人像處理與電子相冊制作教學設計方案(精)(文件)
【正文】 得分=教師評分*40%+他人評分*50%+自評分數*10%七、作品評價對于學生作品的評價有三部分構成，包括教師評價、學生互評、學生自評，評價量表如下：評價量表評分者_______________ 作者________________評價項目序號內涵與評分標準分值評分等級ACABCD主題價值選題1非常符合教師設置的題目要求，選題明確基本符合教師設置的題目要求，選題基本明確5主題特色2主題鮮明，具有很強的創(chuàng)新性能夠看出主題，但創(chuàng)新性不強5原創(chuàng)性3絕大多數素材都是由作者自己創(chuàng)作或加工少部分素材是由作者自己創(chuàng)作或加工10創(chuàng)新性4圖片的處理和電子相冊的制作都有極強的創(chuàng)新性，包括素材的選擇和加工處理圖片的處理和電子相冊的制作基本無創(chuàng)新元素，或僅僅使用軟件中原有的素材，沒有自己的加工10加工深度文字添加5文字數量、位置、色彩、字體、大小等均非常合理，添加的文字為圖片和動畫增加了強烈的藝術效果文字的添加對于圖片和動畫效果沒有任何影響5用光6光線的處理有層次、細節(jié)表現(xiàn)力強，有意識地利用光線來表現(xiàn)主體的質感光線均勻，層次感不強5構圖7主體突出，姿態(tài)優(yōu)美，構圖和諧，虛實得當，作品的主題與意境（或畫面氛圍）、被攝主
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