uml校園卡管理系統(tǒng)方案(文件)
【正文】 圖形所代表的意義。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)好幫手。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。更讓我明白UML的知識(shí)是十分豐富的，我現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)還不夠，我將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中不斷提高自己的UML知識(shí)，更好地讓UML為將來(lái)的編程設(shè)計(jì)服務(wù)。 狀態(tài)圖，時(shí)序圖，類圖幫助我們從微觀上認(rèn)識(shí)了這個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和關(guān)系。 下面是我在每一個(gè)圖的學(xué)習(xí)中的一些心得和體會(huì) ，在項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段我覺(jué)得順序圖，活動(dòng)圖，狀態(tài)圖比較重要。6． 系統(tǒng)的活動(dòng)圖管理人員開卡活動(dòng)圖七．系統(tǒng)中的類7． 系統(tǒng)的組件圖校園卡管理系統(tǒng)組件圖如圖，組成網(wǎng)頁(yè)應(yīng)用頁(yè)面包括：維護(hù)頁(yè)面，開卡頁(yè)面，凍結(jié)頁(yè)面，解凍頁(yè)面，以及登陸頁(yè)面。管理員收到請(qǐng)求要掛失，首先需要登錄，通過(guò)系統(tǒng)認(rèn)證后，轉(zhuǎn)入掛失頁(yè)面，輸入學(xué)生信息。四，系統(tǒng)的協(xié)作圖（1）校園卡管理人員開卡的協(xié)作圖（2）學(xué)生掛失的協(xié)作圖（3）學(xué)生解凍的協(xié)作圖2. 學(xué)生掛失的協(xié)作圖3. 學(xué)生解凍的
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