部編教材八年級語文教案第四課一著驚海天(文件)
【正文】 (1)以時效性看，消息要求更高，通訊發(fā)稿件較慢，要求更詳細、深刻、生動、典型，同時強調(diào)報道的完整性。(5)從人稱上看消息采用第三人稱敘事，以局外人的姿態(tài)出現(xiàn)；通訊則是第一、二、三人稱各顯所長，各需所需。3．作者集中筆墨主要敘寫的是什么環(huán)節(jié)？【交流點撥】 作者集中筆墨主要敘寫的是塔臺指揮和著艦動作這些環(huán)節(jié)。2．這篇通訊在描寫戰(zhàn)機，著艦過程時多次描寫了周圍人的神態(tài)和心情，小組合作討論：作者這樣安排有什么用意呢？【交流點撥】①表現(xiàn)人們對我國航母艦載機首次著艦的關注。步驟四 品味語言 感受魅力1．讀課文“聲如千騎疾，氣卷萬山來，驚心動魄的一幕出現(xiàn)了：9時08分，伴隨震耳欲聾的噴氣式發(fā)動機的轟鳴聲，眨眼之間，艦載機的兩個主輪觸到航母甲板上，機腹后方的尾鉤牢牢地掛住了第二道阻攔索，剎那間，疾如閃電的艦載機在阻攔索系統(tǒng)的作用下，滑行數(shù)十米后，穩(wěn)穩(wěn)地停了下來”，試著賞析本段文字。2．本文作者能將重大題材的新聞事件寫成一篇好通訊，你覺得作品的成功之處在哪兒？【交流點撥】 ①很有價值感，艦載戰(zhàn)斗機著艦就是能夠反映時代主題具有宏大意義的重大事件，此稿作為我國航母艦載機首次成功著艦的文字記錄，在歷史
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1