老山界教學(xué)設(shè)計第一課時(文件)
【正文】 ； ④ ；（3）、我們從中能夠解讀出紅軍戰(zhàn)士怎樣的精神？（二）、積累與應(yīng)用：（1）、寫出兩句關(guān)于長征的詩句。三、局部細(xì)品，質(zhì)疑再探（5—10分鐘）生質(zhì)疑，師補(bǔ)充：賞析句子和加點(diǎn)詞語：（1）、路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了么？（2）、山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃。困難情況戰(zhàn)士的態(tài)度以時間的變化合地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移為順序。本文以什么為順序呢？ 今天我們來學(xué)習(xí)《老山界》一文。同學(xué)們，你們知道紅軍翻過的第一座難走的山是哪一座嗎？那就是老山界。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)本課用景物描寫烘托人物的寫法突破重難點(diǎn)的方法：誦讀法、自學(xué)指導(dǎo)法、合作探究法二、【教學(xué)方法】 創(chuàng)設(shè)情境過程與方法目標(biāo)：①、學(xué)習(xí)本課用景物描寫烘托人物的寫法；②、能通過品評文章中的關(guān)鍵詞語，理解文章的中心思想；③、學(xué)會用不同寫法交代記敘文的要素。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版語文八年級上冊第一單元長征之歌《老山界》第一課時教學(xué)設(shè)計責(zé)任學(xué)校 綠汁中學(xué) 責(zé)任教師 文 波
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