變廢為寶教學(xué)設(shè)計(jì)(6140)(文件)
【正文】 裝的物品。但往往在可回收垃圾里面也包括了好幾類垃圾，這個(gè)廢品回收公司帶來了大量的工作。讓學(xué)生想辦法把這些物質(zhì)都分類。 （2）教師指導(dǎo)。【設(shè)計(jì)意圖：通過小組合作交流，完成活動(dòng)三，不僅讓學(xué)生對(duì)這個(gè)知識(shí)有深刻的印象，而且充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。（3）讓學(xué)生暢所欲言，發(fā)表自己的意見。 對(duì)于一些難理解的步驟，稍微加以解釋。（2）集體整理?！驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到世界上本沒有廢物，只有放錯(cuò)地方的資源”?！苛?、板書設(shè)計(jì)變廢為寶↑科學(xué)技術(shù)加工↗ ↑ ↖可回 不可 有毒收垃 回收 有害圾 垃圾 垃圾【設(shè)計(jì)意圖：板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單清晰明了，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握?！课?、全課小結(jié)這節(jié)課你們學(xué)習(xí)了什么？有什么收獲？學(xué)生暢所欲言談收獲，教師將學(xué)生的發(fā)言加以組織，學(xué)生進(jìn)一步了解這節(jié)課的內(nèi)容以及所學(xué)所得。小結(jié)：城市的生活垃圾種類很多，成分復(fù)雜，容易對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的污染，危害人們的身體健康?！克?、生活垃圾的在利用?！瑽、垃圾焚燒發(fā)電法；C、垃圾堆肥法；D、垃圾生物降解法； 活動(dòng)4, 制造再生紙（這個(gè)環(huán)節(jié)是課前讓學(xué)生準(zhǔn)備的家庭預(yù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生與家長(zhǎng)一起動(dòng)手合作完成的?！?學(xué)生圍繞下面的圖片進(jìn)行討論。 （4）指小組匯報(bào)。
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