動(dòng)能和動(dòng)能定理教案(文件)
【正文】 服摩擦力做功為D．若要使物體運(yùn)動(dòng)的路程為2 ，其初速度至少為5．如圖所示，木塊A放在木板B的左上端，接觸面不光滑，用力將A拉至B的右端，第一次將B固定在地面上，力做功為，第二次讓B可以在光滑地面上自由滑動(dòng)，力做功為，比較兩次做功應(yīng)有（ ）A．＞ B．＜ C．＝ D．無法確定6．如圖所示，水平傳送帶始終以2米/秒的速度勻速運(yùn)動(dòng)，傳送帶的AB間相距9米，現(xiàn)將一質(zhì)量為1千克（大小不計(jì)）的物塊輕放在A點(diǎn)，物塊與傳送帶間的摩擦系數(shù)，問（1）經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間物塊從 傳送到 ；（2）物塊從過程中由于摩擦產(chǎn)生多少熱量。（未知量用符號(hào)表示），根據(jù)動(dòng)能定理列出方程。五、典型引路例題2：如圖所示，一質(zhì)量為的物體，從傾角為，高度為的斜面頂端點(diǎn)無初速度地滑下，到達(dá)點(diǎn)后速度變?yōu)?，然后又在水平地面上滑行位移后停在處。⑷?duì)狀態(tài)與過程關(guān)系的理解：功是伴隨一個(gè)物理過程而產(chǎn)生的，是過程量；而動(dòng)能是狀態(tài)量。如用細(xì)繩拉著一物體在光滑桌面上以繩頭為圓心做勻速圓周運(yùn)動(dòng)過程中，合外力方向指向圓心，與位移方向始終保持垂直，所以合外力做功為零，動(dòng)能變化亦為零，并不因速度方向改變而改變。動(dòng)能和動(dòng)能定理教案【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1．知道動(dòng)能的符號(hào)和表達(dá)式和符號(hào)，理解動(dòng)能的概念，利用動(dòng)能定義式進(jìn)行計(jì)算，并能比較不同物體的動(dòng)能
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1