【正文】 ，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的雙人旁有什么特點(diǎn)。如：“冰、冷”。老師領(lǐng)讀筆畫(huà)名稱。注意第一筆和第三筆的收筆位置應(yīng)該在一條直線上。，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的雙人旁有什么特點(diǎn)。如“話”字。課后作業(yè) 復(fù)習(xí)第六課內(nèi)容單人旁、雙人旁、兩點(diǎn)水、三點(diǎn)水、言字旁的寫(xiě)法； 練習(xí)“應(yīng)用練習(xí)”內(nèi)容。 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。二、講授王字旁的寫(xiě)法要領(lǐng)：，指名說(shuō)筆畫(huà)名稱。分小組討論。落筆寫(xiě)上橫，隨即折筆寫(xiě)豎畫(huà)，再轉(zhuǎn)筆向右上順勢(shì)寫(xiě)中橫，然后折筆向左下寫(xiě)下橫。，學(xué)生模仿。三、講授絞絲旁的寫(xiě)法要領(lǐng)：，指名說(shuō)筆畫(huà)名稱。：側(cè)鋒落筆，略頓，隨即向左下撇，再回鋒翻筆寫(xiě)撇折，最后趯筆向右上勾出。，教師巡視，指導(dǎo)。老師領(lǐng)讀筆畫(huà)名稱。如“柳”字。分小組討論。，學(xué)生模仿。六、講授金字旁的寫(xiě)法要領(lǐng)：，指名說(shuō)筆畫(huà)名稱。：先寫(xiě)長(zhǎng)撇，再寫(xiě)一點(diǎn)，然后寫(xiě)橫豎折，接著挑筆向上寫(xiě)中橫，折筆而下再翻筆向右上挑出。，自由創(chuàng)作書(shū)寫(xiě)。分小組討論。 ，學(xué)生模仿。八、小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。第八講 鋼筆楷書(shū)左偏旁的寫(xiě)法（三）——牛字旁、豎心旁、左耳旁、反犬旁、馬字旁、足字旁的寫(xiě)法教學(xué)內(nèi)容硬筆楷書(shū)的偏旁部首（三）：六個(gè)牛字旁、豎心旁、左耳旁、反犬旁、馬字旁、足字旁的寫(xiě)法重點(diǎn)難點(diǎn) 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)偏旁部首牛字旁、豎心旁、左耳旁、反犬旁、馬字旁、足字旁。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。老師領(lǐng)讀筆畫(huà)名稱。：落筆先寫(xiě)撇橫，再翻筆寫(xiě)豎勾，然后順勢(shì)由左下向右上寫(xiě)挑畫(huà)。，創(chuàng)作書(shū)寫(xiě)。有時(shí)橫豎之間有牽絲相連，并形成一個(gè)針鼻孔似的小圈，就更顯得玲瓏剔透，生動(dòng)活潑。，自由創(chuàng)作書(shū)寫(xiě)。如“陳”字。，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的反犬旁有什么特點(diǎn)。如“獨(dú)”字。，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的金字旁有什么特點(diǎn)。如“馳”字。七、講授足字旁的寫(xiě)法要領(lǐng)：，指名說(shuō)筆畫(huà)名稱。分小組討論。，教師巡視，指導(dǎo)。課后作業(yè)復(fù)習(xí)第八課內(nèi)容牛字旁、豎心旁、左耳旁、反犬旁、馬字旁、足字旁的寫(xiě)法；練習(xí)“應(yīng)用練習(xí)”內(nèi)容。 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。二、講授立刀旁的寫(xiě)法要領(lǐng)：，指名說(shuō)筆畫(huà)名稱。：立刀旁：內(nèi)短豎與外豎鉤宜一氣呼成。短豎在長(zhǎng)豎鉤的二分之一處，或略偏上。創(chuàng)作書(shū)寫(xiě)。，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的右耳旁有什么特點(diǎn)。 豎要寫(xiě)得直而有力，如“屋漏痕”。自然，筆畫(huà)所圍成的空隙也會(huì)是下部略大于上部（切不可將某一部分空隙閉塞不現(xiàn)），如此則結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，美觀大方。分小組討論。，學(xué)生模仿。五、講授反文旁的寫(xiě)法要領(lǐng)：，指名說(shuō)筆畫(huà)名稱。：落筆三彎折，再順勢(shì)連筆或起筆寫(xiě)反捺。，自由創(chuàng)作書(shū)寫(xiě)。，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的斤字旁有什么特點(diǎn)。如：所、斷、斬、新、斯。七、講授力字旁的寫(xiě)法要領(lǐng)：，指名說(shuō)筆畫(huà)名稱。分小組討論。，學(xué)生模仿。，教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。學(xué)具準(zhǔn)備鋼筆，鉛筆，練習(xí)本，A4白紙課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、 導(dǎo)入：漢字的偏旁部首是漢字的重要組成部分，寫(xiě)好偏旁部首有利于寫(xiě)好漢字。老師領(lǐng)讀筆畫(huà)名稱。注意撇、捺的角度，做到左右對(duì)稱。，創(chuàng)作書(shū)寫(xiě)。，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的春字頭有什么特點(diǎn)。中間橫稍短于其他兩橫，第三橫最長(zhǎng)，略微向右上斜。，自由創(chuàng)作書(shū)寫(xiě)。分小組討論。，教師巡視，指導(dǎo)。老師領(lǐng)讀筆畫(huà)名稱。字頭一般覆蓋以下部件。，學(xué)生模仿。六、講授竹字頭的寫(xiě)法要領(lǐng)：，指名說(shuō)筆畫(huà)名稱。：落筆較重，隨即撇下，接著折筆向右下寫(xiě)短斜豎，再翻筆向右上挑，提筆連寫(xiě)三曲彎。，教師巡視，指導(dǎo)。，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的衣字旁有什么特點(diǎn)。如“店”字。八、小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。36。，提高其書(shū)法的興趣。，教師巡視，指導(dǎo)。：先寫(xiě)上面?zhèn)赛c(diǎn)，接著提筆就勢(shì)寫(xiě)橫，再折筆寫(xiě)撇。七、講授廣字頭的寫(xiě)法要領(lǐng)：，指名說(shuō)筆畫(huà)名稱。如“等”字。，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的竹字頭有什么特點(diǎn)。，自由創(chuàng)作書(shū)寫(xiě)。邪行書(shū)的時(shí)候，落筆寫(xiě)左右兩點(diǎn)，兩點(diǎn)要呼應(yīng)，而且要有姿有態(tài)；再順著右點(diǎn)的撇勢(shì)寫(xiě)下橫畫(huà)。分小組討論。如“宣”字。老師領(lǐng)讀筆畫(huà)名稱。，學(xué)生模仿。：寫(xiě)法和人字頭相似，注意撇和捺向左和右伸展的角度要大一些。三、講授春字頭的寫(xiě)法要領(lǐng)：，指名說(shuō)筆畫(huà)名稱。 ，學(xué)生模仿。分小組討論。字頭也是屬于偏旁部首的范圍內(nèi)。 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。課后作業(yè)復(fù)習(xí)第九課內(nèi)容立刀旁、右耳旁、鳥(niǎo)字旁、反文旁、斤字旁、力字旁的寫(xiě)法；練習(xí)“應(yīng)用練習(xí)”內(nèi)容。自由創(chuàng)作書(shū)寫(xiě)。第二筆斜撇在橫折鉤的橫的中間部位上方下筆，撇尖要比橫折鉤的鉤稍長(zhǎng)一點(diǎn)。，教師巡視，指導(dǎo)。：斤作右邊旁使用時(shí)，與獨(dú)體字的“斤”寫(xiě)法一樣，只是字形變窄一些。六、講授斤字旁的寫(xiě)法要領(lǐng)：，指名說(shuō)筆畫(huà)名稱。，學(xué)生模仿。，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的反文旁有什么特點(diǎn)。，自由創(chuàng)作書(shū)寫(xiě)。最后一筆寫(xiě)橫，橫的起筆可往左一些。老師領(lǐng)讀筆畫(huà)名稱。，教師巡視，指導(dǎo)。耳偏旁關(guān)鍵還是要控制好上下兩耳的大小比例。：落筆由輕而重寫(xiě)橫出折，再順勢(shì)寫(xiě)彎勾，然后翻筆而上寫(xiě)豎畫(huà)，豎如懸針，上粗下細(xì)．一般來(lái)說(shuō)，左耳收，右耳放；左耳流利，右耳工整；左耳豎有勾，右耳豎無(wú)勾；左耳占地小，右耳占地大。老師領(lǐng)讀筆畫(huà)名稱。，學(xué)生模仿。短豎收筆；長(zhǎng)豎鉤要?jiǎng)沤?，如刀矛矗立，寧折不彎（并不是象直線一樣地豎直，這樣反而不見(jiàn)得特別有力而且缺乏線條的美感）。，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的立刀旁有什么特點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備鋼筆，鉛筆，練習(xí)本，A4白紙課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、 導(dǎo)入：漢字的偏旁部首是漢字的重要組成部分，寫(xiě)好偏旁部首有利于寫(xiě)好漢字。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。，教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。如“路”字。，教師巡視，指導(dǎo)。：落筆寫(xiě)出折勾，再回筆寫(xiě)豎橫折勾，最后順勢(shì)寫(xiě)下橫。老師領(lǐng)讀筆畫(huà)名稱。，教師巡視，指導(dǎo)。：側(cè)鋒落筆，隨即向右下撇出，順勢(shì)另起筆寫(xiě)豎勾，再落筆寫(xiě)撇折挑。老師領(lǐng)讀筆畫(huà)名稱。，教師巡視，指導(dǎo)。分小組討論。四、講授左耳字旁的寫(xiě)法要領(lǐng)：，指名說(shuō)筆畫(huà)名稱。 ，學(xué)生模仿。分小組討論。三、講授豎心旁的寫(xiě)法要領(lǐng)：，指名說(shuō)筆畫(huà)名稱。 ，學(xué)生模仿。，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的牛字旁有什么特點(diǎn)。行書(shū)的偏旁部首來(lái)自楷書(shū)，但書(shū)寫(xiě)更為簡(jiǎn)便。本課教學(xué)目標(biāo) 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握硬筆字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)； 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)硬筆楷書(shū)的偏旁部首：牛字旁、豎心旁、左耳旁、反犬旁、馬字旁、足字旁的寫(xiě)法。，提高其書(shū)法的興趣。，自由創(chuàng)作書(shū)寫(xiě)。這個(gè)偏旁除了點(diǎn)之外，主要由橫豎折與撇挑折交叉組成。老師領(lǐng)讀筆畫(huà)名稱。 ，學(xué)生模仿。，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的金字旁有什么特點(diǎn)。，自由創(chuàng)作書(shū)寫(xiě)。橫畫(huà)略向右上斜，豎勾挺拔帶弧勢(shì)，挑畫(huà)由左下而右上，線條由粗而細(xì)，