初中心理健康情緒健康維他命教案(文件)
【正文】 么做呢？知識(shí)導(dǎo)入：宣泄法，放松法，注意力轉(zhuǎn)移法，合理情緒療法。 學(xué)生可以探究更加適合的方法。 導(dǎo)入合理情緒療法?！緦W(xué)生活動(dòng)】制作情緒卡片，相互分享借鑒。七、 作業(yè)布置 【必做作業(yè)】： 搜索閱讀，周恩來總理的故事，學(xué)習(xí)周總理的情緒控制方法。八、 板書設(shè)計(jì) 情緒控制情緒控制維他命?！具x做作業(yè)】 采訪爸媽等長(zhǎng)輩情緒控制的方法。設(shè)計(jì)意圖： 卡片制作有利于記憶和提醒。環(huán)節(jié)四 便簽制作，方法掌握 （10分鐘）【過渡語】我們學(xué)習(xí)了那么多的方法，選擇最適合你的方法，制作成情緒便簽。讓自己身心愉悅。【學(xué)生活動(dòng)】觀察表演者的表演，思考提問?！緶?zhǔn)備活動(dòng)】呈現(xiàn)故事場(chǎng)景。設(shè)計(jì)意圖： 感受活動(dòng)，體悟情緒的多樣性。預(yù)設(shè)： 學(xué)生感受情緒的影響?！緶?zhǔn)備活動(dòng)】制作情緒卡片。我們會(huì)時(shí)常情緒化，但是重要的是要回到平靜祥和的狀態(tài)，有利于我們的心理和生理健康。提問 剛剛你產(chǎn)生了什么情緒？ 這種情緒給你
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