六年級數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識教案2(文件)
【正文】 ，鞏固深化 師：同學(xué)們掌握得真好，下面讓我們來完成幾道挑戰(zhàn)題。 （2）要畫直徑是四厘米的圓，圓規(guī)兩腳間的距離是4厘米。解釋與應(yīng)用車輪為什么做成圓的？車軸裝在什么位置？為什么？師：為什么要把車輪設(shè)計(jì)成圓形而不設(shè)計(jì)成方形或其它形狀呢？把車輪做成圓形，車輪上各點(diǎn)到車輪中心（圓心）的距離都等于車輪的半徑，當(dāng)車輪在平面上滾動(dòng)時(shí)，車輪中心與平面的距離保持不變，因此，當(dāng)車輛在平坦的路上行駛時(shí)，坐車的人會(huì)感覺到非常平穩(wěn)，這也是車輪都做成圓形的數(shù)學(xué)道理。 （4）所有的半徑都相等。半徑（r）20厘米7厘米直徑（d）6米我是小法官。2）（4）圓是軸對稱圖形。師：怎么不相等？要使半徑都相等，必須加上一個(gè)前提條件。同時(shí)介紹直徑和半徑 （1）一個(gè)圓有多少條直徑和多少條半徑？它們有
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1