【摘要】姚家咀小學熊丹①⑤⑥②③④看看延長后會怎樣?不管怎么延長,這兩條直線永遠不會相交的。在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線,也可以說這兩條直線互相平行。。。。下面各圖中哪些是平行線?哪些不是?為什么?123456
2024-11-23 12:46
【摘要】第一篇:小學數(shù)學四年級上冊《垂直與平行》教案 《平行與垂直》教學設(shè)計 教學內(nèi)容:人教四年級上冊第五單元第一課時教學目標: 1、通過引導學生觀察、想象、推理、驗證、歸納等數(shù)學活動,感知生活中的平行...
2024-10-21 00:16
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學上冊《平行與垂直》說課稿 四年級數(shù)學上冊《垂直與平行》說課稿 一、說教材 《垂直與平行》是人教版《義務教育課程標準試驗教科書數(shù)學》四年級第四單元《平行四邊形和梯形》的第一課時,...
2024-10-20 23:53
【摘要】第一篇:人教版數(shù)學四年級上冊《垂直與平行》教案 人教版數(shù)學四年級上冊《垂直與平行》教案 教學內(nèi)容:本內(nèi)容是四年級上冊第64頁《垂直與平行》的第一課時。教學目標: 1、引導學生通過觀察、討論、感知...
2024-10-25 15:30
【摘要】執(zhí)教:韓萬斌在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線,也可以說這兩條直線互相平行。如果兩條直線相交成直角,就說這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的垂線,這兩條直線的交點叫做垂足.課間10分鐘……1、在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做(),
2024-11-11 06:53
【摘要】永遠不相交的兩條直線叫做平行線,或者說這兩條直線互相平行。在同一平面內(nèi)永遠不相交的兩條直線叫做平行線,或者說這兩條直線互相平行。兩條直線相交成直角,就說這兩條直線互相垂直,這兩條直線的交點叫做垂足。下圖每組的兩條直線,哪組互相平行?哪
2024-11-06 14:28
【摘要】“垂直與平行”說課稿今天我說課的內(nèi)容是人教版新教材小學數(shù)學四年級上冊的《垂直與平行》。下面,我將重點從教材分析,教法學法分析,教學過程這三個方面對本節(jié)課加以說明。一、說教材新數(shù)學課程標準將“空間與圖形”安排為一個重要的學習領(lǐng)域,強調(diào)發(fā)展學生的空間觀念和空間想象能力?!按怪迸c平行”就屬于“空間與圖形”這一領(lǐng)域的內(nèi)容,它是學生在認識了線段、射線、直線和角等概念的基礎(chǔ)上進行教學的,教材通過
2025-08-20 17:27
【摘要】......人教版PEP英語小學四年級上冊Unit1Myclassroom第一課時 課題:UnitOne??Myclassroom 教學重點:學習What’sinthecl
2025-05-09 22:03
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學上冊《平行與垂直》教學設(shè)計冀教 平行與垂直 教學過程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課 1.演示設(shè)疑:兩支鉛筆落在地上,可能會形成什么樣的圖形?(教師兩只手各拿一支鉛筆,同時松手,兩...
2024-10-25 16:53
【摘要】第一篇:四年級《垂直與平行》教學設(shè)計 四年級《垂直與平行》教學設(shè)計 作為一名教學工作者,就難以避免地要準備教學設(shè)計,教學設(shè)計是教育技術(shù)的組成部分,它的功能在于運用系統(tǒng)方法設(shè)計教學過程,使之成為一種...
2024-10-20 22:23
【摘要】第一篇:新人教版四年級數(shù)學上冊垂直與平行教學設(shè)計 垂直與平行 第一課時 [教學目標] 1.引導學生通過觀察、討論感知生活中的垂直與平行的現(xiàn)象。 2.幫助學生初步理解垂直與平行是同一平面內(nèi)兩條...
2024-10-28 12:37
【摘要】第一篇:小學數(shù)學四年級上冊《垂直與平行》教學設(shè)計及反思 《平行與垂直》教學反思 1、教學前要解決本課的難點之一:“在同一平面內(nèi)”的感知與理解。 2、以分類為主線,通過學生自主探索,體會同一平面內(nèi)...
2024-10-21 01:00
【摘要】第一篇:新人教版小學數(shù)學四年級上冊《垂直與平行》教學設(shè)計 新人教版小學數(shù)學四年級上冊《垂直與平行》教學設(shè)計 教學內(nèi)容:四年級上冊第64—65頁。教材分析 “垂直與平行”是人教版四年級上冊第四單元...
2024-10-28 13:30
【摘要】正文:四年級《垂直與平行》教學設(shè)計 四年級《垂直與平行》教學設(shè)計 四年級《垂直與平行》教學設(shè)計1 設(shè)計說明 “平行與垂直”是在學生學習了直線和角等知識的基礎(chǔ)上進行教學的。教材通過具體的生活情境...
2024-10-25 17:00
【摘要】正文:四年級垂直與平行教學反思 四年級垂直與平行教學反思 四年級垂直與平行教學反思1 新課程改革實驗以來,大家越來越關(guān)注學生學習知識點的落實和教師教學的有效。我們的數(shù)學課堂也逐漸變得真實而生動,...
2024-10-20 23:12