word版可編輯-張齊華分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教案設(shè)計精心整理(文件)
【正文】 生1：1/3是下面的2倍。 師：每人吃一份，可以給幾個人吃？《科學(xué)天地》、《藝術(shù)園地》大約占黑板報版面的幾分之一。瞧，人體中也能找到有趣的分?jǐn)?shù)。 把現(xiàn)在的我的身長（圖）平均分成七份，其中頭占身高的1/7看廣告讓你能聯(lián)想到幾分之一？生：能想到1/4從哪個畫面中聯(lián)想到1/4？生：第一幅畫面，蛋糕平均分成四份，每人吃到一份生：能想到1/8從哪個面畫中聯(lián)想到的1/8？生：第三、四畫面把一個蛋糕平均分成8份，每人吃到一份生：能想到1/2這里的1/2是整個蛋糕的1/2嗎？生：不是，是小男孩手上蛋糕的1/2生：1/9如果開始就有9個人，平均分成9份，每人就得到這塊蛋糕的1/9？1這節(jié)課你有什么收獲？。 師：每人吃一份，可以給幾個人吃？師：同樣一塊巧克力，觀察的角度不同，得到的分?jǐn)?shù)也就不同。 還能聯(lián)想到幾分之一？今天所學(xué)的分?jǐn)?shù)和以前學(xué)習(xí)的1之間有聯(lián)系嗎？再往下分，可能出現(xiàn)幾分之一？生說。 11/3 1/8（3）分?jǐn)?shù)各部分的名稱怎樣的？請生閱讀書P98中間短橫，是？（分?jǐn)?shù)線 匯
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