14福樓拜家的星(文件)
【正文】 四、問題探究作者在敘述和描寫中間，插入一些抒情和議論，有什么作用? （有助于揭示人物的性格特征，使讀者更深刻地認(rèn)識(shí)這四位作家。哪個(gè)作家在哪一方面最有特點(diǎn)，就著重寫哪一方面。i 謬mi249。人物肖像語言動(dòng)作性格福樓拜屠格涅夫都德左拉讓學(xué)生揣摩課文中人物描寫的句子，比較幾個(gè)人物不同的寫法。本文寫了四位作家，作者是怎樣組織材料、安排結(jié)構(gòu)的？ a、按時(shí)間順序來寫： 第一個(gè) 屠格涅夫 過了一會(huì) 都德 注意語言標(biāo)志 接著 左拉 漸漸地 人越來越多b、像舞臺(tái)劇結(jié)構(gòu)時(shí)間：星期天地點(diǎn)：福樓拜家（六層樓的一個(gè)單身宿舍）人物：福樓拜為核心人物，屠格涅夫、都德、左拉逐個(gè)登場(chǎng)主要內(nèi)容：每個(gè)人物的肖像、語言、動(dòng)作 人物之間的交流 描寫中間，插入一些抒情和議論，有什么作用？ 有助于揭示人物的性格特征，使讀者更深刻地認(rèn)識(shí)這四位作家。 體味莫泊桑在本文中所運(yùn)用的準(zhǔn)確而生動(dòng)的語言，從文中找出例子來分析說明。 讓學(xué)生從文中找出抒情、議論的句子。哪個(gè)作家在哪一方面最有特點(diǎn)，就著重寫哪一方面。
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