師德報告心得體會范文(文件)
【正文】 圣的使命感。生活中，她處處體現(xiàn)出大姐姐的細致呵護、無微不至。對于身患高血壓、心臟病的她來說，辛苦可想而知。她對數(shù)學(xué)的諳熟與精湛的講解讓我佩服，但更讓我感動的是她愛生如己的高尚師德。為了能讓韓雪早日跟上同齡孩子的步伐，張老師犧牲了個人的休息時間，利用暑假，無償?shù)貫樗鋵嵙硕昙壍幕A(chǔ)知識，使她能在開學(xué)的時候順利地跳級升入三年級。從對孩子們親切的稱呼，到生活上的細心關(guān)注，到言行上的嚴(yán)愛有加，到人格素質(zhì)的培養(yǎng)鍛造，她傾注了滿腔的熱情，小心翼翼地呵護著孩子們天真的個性，使他們能夠健康快樂地成長。她的家離單位最遠，但每天她都是第一個走進校園，開始一天的工作。張老師的高尚師德不僅感動著我，也感染著學(xué)校里的每位教師。由于家境貧寒，十二歲的她才剛剛走入校園，和新入學(xué)的小弟弟小妹妹們一起讀一年級。她的這種任勞任怨、忘我的工作態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。作為校本課程，書法課有著它的特殊性，教師除了要集體講解，更多的是針對每個學(xué)生的個別輔導(dǎo)。我身邊的每一位老師都是值得我學(xué)習(xí)的榜樣。我相信我的同行和我同行，在特殊教育這方樂土上默默耕耘，盡職盡責(zé)，敬業(yè)樂業(yè)。” 二、“樂而忘憂”，做學(xué)生最愛歡迎的教師?！ ∽鳛榻處熚覀兛赡芤驗榍遑?，因別人的不理解，因心理壓力大，而發(fā)“當(dāng)教師苦，當(dāng)特教教師更難”的嘆息，是的，不論寒假冬夏，有時為了糾
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