科任老師家長會發(fā)言稿(文件)
【正文】 討關(guān)于孩子在教育、學(xué)習(xí)、生活中的問題。而語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾方面：上課、作業(yè)、作文、背誦、課外閱讀。班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認真聽講，但認真聽講還不夠，還必須要積極思考，踴躍發(fā)言。有的題目我在課堂上講了，他們還是不知道。比如班上字跡最馬虎的周鑫和張文濤等，要想改變態(tài)度，提高成績，必須從寫字做起?！ ≌n外閱讀，課外閱讀可以提高學(xué)生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠遠不夠的?！睕]有豐富的語言積累，學(xué)生就說不出精彩的語言，就寫不出好的作文?！巴映升埵敲恳粋€家長的共同心愿，但一個孩子的成長不僅僅需要學(xué)校的教育，更需要家庭的教育?！ ∫虼艘粋€好家長也要做到： 一家長也要學(xué)習(xí)、家長也要成長。三十歲時會說。為什麼會這樣呢?我認為出現(xiàn)這種情況不能只怨孩子，因為孩子在成長而家長沒有。有位學(xué)生家長因為她的孩子老是逃學(xué)叫家長來總說沒空，好不容易叫來又說急著要走，下午還有事。業(yè)不能因為應(yīng)酬而整天花天酒地。多積極引導(dǎo)少強行干預(yù)。 對于教育，方法很多，我現(xiàn)在與各位家長分享幾個教育故事，相信大家一定會有啟示的： 故事之一潛能的發(fā)掘 傳說蘇格蘭北部的古城堡和墓地經(jīng)常鬧鬼。這個坑太深太大了，人高馬大的他幾經(jīng)努力還是爬不出去。那人忽然聽到說話聲以為是遇到了鬼，嚇得魂不附體，手腳并用，沒想到三兩下竟然爬了上去，然后慘叫著逃得無影無蹤。他們的父母想讓他們的性格都改變一些，于是就把那個樂觀的孩子鎖進了一間堆滿馬糞的屋子里，把悲觀的孩子鎖進放滿漂亮玩具的屋子里。 著名心理學(xué)家維納第的研究表明，人們對外界事物所抱有的穩(wěn)定的情感和態(tài)度，大多由他們從小習(xí)慣化的情感歸因模式所決定。我們的教師，要注意培養(yǎng)學(xué)生的各種良好習(xí)慣，因為形成良好習(xí)慣，將使人受益終生。培根認為一切天性與諾言都不如習(xí)慣更有力量?！ ‘斔麄兇蜷_滿是馬糞的房間時，發(fā)現(xiàn)那樂觀的孩子正在興奮地用一把小鏟子挖著馬糞，并不斷地把散亂到門口的馬糞鏟干凈。誰知道一個人的潛能在什么時候爆發(fā)出來?值得思考的是，平常的生活里，平庸的人很少爆發(fā)自己潛能因而顯得平庸，聰明的人則會讓自己的潛能像山泉一樣長流常新地表現(xiàn)出來，因而不同凡響。這時，又有一個人經(jīng)過這里，也不小心掉了下去，這個人使出吃奶的力氣也爬不出去。驀地里有偶爾傳來令人毛骨悚然的號叫，蝙蝠幽靈一樣無聲地飛來飛去，枯枝像鬼怪的手爪伸向暗黑的天空?！ 《嗬斫怅P(guān)愛、少偏聽偏信。拿出一點時間陪孩子逛逛公園，陪孩子買本書，陪孩子捐捐款陪孩子聊聊天。我說你掙錢為了孩子，現(xiàn)在孩子都不管了，你掙錢有什麼用?不管孩子不行但過分的溺愛孩子也不行。 二、家長需要嚴謹生活。四十歲時會說。二十歲時孩子會說。家長的思想觀、人生觀、價值觀、對孩子的影響是很大的。如果養(yǎng)成每天背誦的習(xí)慣，一兩年就能有深厚的語文積累，今后的語文學(xué)習(xí)特別是作文就不用擔(dān)心了。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閑書，就進行制止，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書，如何是有益的書還要鼓勵他看，還要給孩子多買一些好書。成績是否優(yōu)秀就看作文。字跡馬虎，態(tài)度就比較馬虎。我會特別關(guān)注這些學(xué)生，也希望家長能配合教育，早點改掉壞毛病。學(xué)生知識的獲得主要是上課，如果上課不認真聽講，那么課后是難以彌補的。作為教師，我知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的
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