社區(qū)精神文明建設(shè)工作計(jì)劃范文合集(文件)
【正文】 推進(jìn)公民道德建設(shè)，不斷提高公民道德素質(zhì) ?。ㄒ唬┓e極組織開展各項(xiàng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)實(shí)施公民素質(zhì)提升工程。將樹典型與學(xué)英模宣講活動(dòng)結(jié)合起來，作為推進(jìn)精神文明建設(shè)，學(xué)習(xí)道德模范，進(jìn)行道德實(shí)踐的載體?！ 。ㄈ├^續(xù)深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)?！ 《?、深入實(shí)施“三大創(chuàng)建”工程，興起新一輪群眾性精神文明創(chuàng)建熱潮 ?。ㄒ唬┰鷮?shí)推進(jìn)“迎會(huì)創(chuàng)城”工作。體現(xiàn)以人為本，多辦好事實(shí)事，著力改善社區(qū)環(huán)境和社會(huì)公共秩序，推動(dòng)創(chuàng)建工作不斷邁上新臺(tái)階?！ 。ㄈ┰鷮?shí)推進(jìn)文明社（?。﹨^(qū)建設(shè)。以學(xué)校為龍頭、以家庭為基礎(chǔ)、以社會(huì)為平臺(tái)，動(dòng)員全社會(huì)力量參與到未成年人教育工作中，繼續(xù)深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，組織開展“黨旗飄揚(yáng)我成長”、“美德少年評選”、等活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人形成在家庭孝敬父母在學(xué)校尊敬師長在社會(huì)奉獻(xiàn)愛心的良好道德風(fēng)尚。加強(qiáng)公益性社區(qū)青少年活動(dòng)中心、心理健康咨詢室等未成年人校外活動(dòng)場所建設(shè)，為未成年人提供更多、更好的校外活動(dòng)空間。 ?。ǘ┥罨卣怪驹阜?wù)內(nèi)涵。 ?。ㄈ┚慕M織各類志愿服務(wù)活動(dòng)。開展低碳環(huán)保志愿服務(wù)，清潔社區(qū)，美化家園，綠地認(rèn)養(yǎng)，低碳生活、低碳辦公、低碳消費(fèi)、低碳出行。關(guān)愛農(nóng)民工，提供就業(yè)技能服務(wù)法律援助、農(nóng)民工子女學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等志愿服務(wù)，努力為農(nóng)民工辦實(shí)事、辦好事?！ 。ㄒ唬┥钊胪晟浦驹刚叻?wù)體制機(jī)制。加大傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂工作力度，努力為未成年人提供更多更好的精神文化食糧。創(chuàng)建綠色社區(qū)、無毒社區(qū)、學(xué)習(xí)型社區(qū)，繼續(xù)開展文明社區(qū)、文明樓院、文明市民、道德明星等創(chuàng)建評選活動(dòng)，通過文化墻、宣傳櫥窗、好人榜戶外宣傳欄等方式，選數(shù)身邊典型，做好宣傳引導(dǎo)，推動(dòng)社區(qū)建設(shè)體質(zhì)升級。要以狠抓轉(zhuǎn)變干部的工作作風(fēng)為重點(diǎn)，廣泛開展“做人民滿意干部”、“創(chuàng)建文明單位、當(dāng)好人民公仆”活動(dòng)。制定迎會(huì)創(chuàng)城工作長遠(yuǎn)規(guī)劃和年度計(jì)劃，建立迎會(huì)創(chuàng)城工作系列規(guī)章制度，采取每月調(diào)度、季度總結(jié)、現(xiàn)場辦公、專項(xiàng)推進(jìn)、督查指導(dǎo)等方式，推動(dòng)創(chuàng)建文明城市工作常態(tài)化。尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，努力營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。發(fā)現(xiàn)“身邊好人”宣傳模范事跡，匡正社會(huì)風(fēng)氣，引人向善向好。圍繞社會(huì)主意核心價(jià)值體系主線，充分發(fā)揮社區(qū)文明學(xué)校教育陣地的作用，以家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德為主要內(nèi)容，做好教育引導(dǎo)工作，全面提升公民道德素質(zhì)?！ ∵M(jìn)一步加大社區(qū)精神文明建設(shè)工作的對外宣傳力度，社區(qū)工作者不斷提高自身素質(zhì)，提高對文明社區(qū)創(chuàng)建、管理工作的指導(dǎo)能力，做好信息匯總、上報(bào)工作?！ ∪⑸钊胪七M(jìn)未成年思想道德建設(shè) 以家庭為基礎(chǔ)、以社會(huì)為平臺(tái)，動(dòng)員全社會(huì)力量參與到未成年人教育工作中，齊抓共管，形成合力，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的未成年思想道德教育體系。在轄區(qū)組織開展“優(yōu)秀樓長”、“五好家庭”、“文明樓棟”、“美德少年”等評選活動(dòng)，大力倡導(dǎo)尊老受幼、鄰里和睦、團(tuán)結(jié)互助的家庭美德教育，在轄區(qū)普遍形成“人人爭做好市民，家家爭當(dāng)文明戶”的良好氛圍。引導(dǎo)居民自
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