《聯(lián)冠黏膠制品培訓體系建設(shè)方案》(文件)
【正文】 評估是培訓流程中的最后一個環(huán)節(jié)，評估結(jié)果將直接作用于培訓課程的改進和講師的調(diào)整等方面。 次項工作由各 廠區(qū) 各部門和各 總部人力資源 部共同負責，培訓講師需負責培訓考核的考評和閱卷工作。 總部人力資源 部審核批準 Y 編寫教案、開發(fā)課件 總 部審核批準 實施培訓 N Y 反應(yīng)層面評估 學習層面評估 行為層面評估 結(jié)果層面評估 設(shè)計調(diào)查問卷 考試或心得報告 觀察或績效考核 綜合分析 收集員工對培訓的意見和建議，反饋培訓做得怎么樣 檢查員工培訓后掌握了多少知識和技能或是否有新的認識 檢查員工是否把培訓所學到的知識和技能應(yīng)用到實際 工作中 檢查培訓是否對企業(yè)的經(jīng)營結(jié)果產(chǎn)生影響 8 次項工作由各 廠區(qū) 各部門和各 廠區(qū) 人事部共同負責，培訓講師需參與。進行這一評估時應(yīng)注意摘除其它因素影響，集中精力對培訓的影響進行評估。 先診斷， 定計劃， 堵漏洞， 抓落實 。 此項工作由各 廠區(qū) 人事部負責進行，將評估分析結(jié)果記錄存檔，并于 每季度末 上報 總部人力資源 部備案。 （四）結(jié)果層評估： 這一評估主要關(guān)心的是培訓是否為企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展產(chǎn)生積極影響。 （三）行為層評估： 這一評估主要是為了檢查通過培訓員工是否有行為的改變或是否提高了工作績效。 此項工作由培訓組織部門負責，并及時對反饋信息進行匯總和分析，及時對培訓工作進行有效調(diào)整。 （四）自我學習 在不影響本職工作的前提下，企業(yè)對于員工自費進修、學習、深造和各類認證考試應(yīng)予以鼓勵態(tài)度。每期班結(jié)束后需要進行考核，考核成績作為管理干部年終考核中的一個項目。主要分為基礎(chǔ)技術(shù)培訓和高新 （新產(chǎn)品） 技術(shù)培訓。 在職培訓暫定分為 兩 種，即職業(yè)技能培訓、專業(yè)技術(shù)培訓 。 外部講師主要是本企業(yè)之外的在高新技術(shù)領(lǐng)域或本 公司 人員不擅長但又必須掌握的知識領(lǐng)域的優(yōu)秀講師。日常工作的管理和考核仍在原部門，培訓工作的管理和考核歸 總部 人事部負責。 ： 公司各部門是公司基礎(chǔ)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓的主要組織操作部門，應(yīng)嚴格按照所報培訓計劃實施培訓，配合人 事部做好培訓需求調(diào)研工作和培訓效果評估工作，并積極組織本部門人員參加培訓課程和培訓考核。 二、【 培訓組織架構(gòu) 】 總部 培訓 小組 設(shè) 培訓主管和 培訓專職管理人員； 其他 廠區(qū) 人事部設(shè)專職培訓專員；各部門也應(yīng)設(shè)有兼職 培訓工作負責人。 培 訓 體 系 建 設(shè) 計 劃 書 責任 人本 創(chuàng)新 共贏 撰寫人：薛歡慶 2 目 錄： 一、 前言 Foreword 二、 培訓組織架構(gòu) Training anization stru
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