區(qū)委書記兩學(xué)一做教育工作會議講話(文件)
【正文】 作為、亂作為，執(zhí)法不公、以權(quán)謀私的問題，積極探索有效辦法，選好配強(qiáng)基層組織帶頭人，切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心、社會治理、服務(wù)群眾和共建發(fā)展的“四個能力”，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴(yán)起來、實(shí)起來。要注重優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。各級黨組織和黨組織書記要擔(dān)起責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，既要管好干部、帶好班子、又要管好黨員、帶好隊伍。宣傳部要堅持正確輿論導(dǎo)向，營造良好社會氛圍，注意講好基層故事 ，用身邊事教育身邊人。嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活制度，健全規(guī)范黨支部“三會一課”、“四個特色黨日”、黨員黨性分析、民主評議黨員等制度規(guī)定，強(qiáng)化制度保證。要結(jié)合民主評議黨員，把緊進(jìn)口，疏通出口，穩(wěn)妥慎重開展不合格黨員處置工作。我區(qū)有480個基層黨組織、13000多名黨員，開展學(xué)習(xí)教育，必須堅持分類指導(dǎo)。要加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，把工作重點(diǎn)延伸到基層、延伸到黨支部和黨小組，通過旁聽指導(dǎo)、隨機(jī)調(diào)研、明查暗訪等多種形式，及時發(fā)現(xiàn)解決苗頭性、傾向性問題。要通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)為民意識，解決好人民群眾關(guān)心的就業(yè)、收入、教育、社保、醫(yī)療等問題，保障民生正常運(yùn)轉(zhuǎn)?！ ⊥緜?，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。把學(xué)習(xí)教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來，同完成好本單位的重點(diǎn)任務(wù)結(jié)合起來，做到兩手抓、兩促進(jìn)。要區(qū)分層次、分類謀劃，把握機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員、農(nóng)村黨員、社區(qū)黨員、“兩新”組織黨員等不同類型黨員群體的思想動態(tài)和行為特征，做到因人施教、精準(zhǔn)施策，“一把鑰匙開一把鎖”，使每個黨員都能受教育、有提高。要繼續(xù)通過以會代訓(xùn)的方式，分出層次，分出類別，對基層黨組織書記、副書記、組織委員等黨務(wù)骨干進(jìn)行培訓(xùn)。要加強(qiáng)交流研討，定期組織黨員開展集中學(xué)習(xí)，每次都要確定1個專題，緊密聯(lián)系個人實(shí)際進(jìn)行討論，確保學(xué)習(xí)教育不搞形式、不走過場。今年的基層黨建工作述職 評議考核，要把學(xué)習(xí)教育情況作為首要內(nèi)容，對組織不力、問題較多、效果不好的，區(qū)委要進(jìn)行約談，施行問責(zé)。要發(fā)揮示范帶動作用，組織各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)在前、做在先，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會 、講黨課 、作報告 ，帶頭查找問題，帶頭參加組織生活，帶頭進(jìn)
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