大學(xué)生軟件公司頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告五篇(文件)
【正文】 參與組織本單位信息技術(shù)培訓(xùn)工作。作為一名即將走出校園的大學(xué)生，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)很好的試煉，為我今后更好地投入工作指明了方向。提高工作中很需要但是現(xiàn)下大學(xué)生很匱乏的個(gè)人素養(yǎng)，如責(zé)任心，謙虛心、耐心、細(xì)心。我們只要做好將客戶所需求的完全接受并進(jìn)過自己專業(yè)的轉(zhuǎn)化然后回饋給技術(shù)部門，讓他們能更易理解更快的實(shí)現(xiàn)這一功能。為我今后的步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！ ￠_發(fā)部門有10幾位同事，大部分為畢業(yè)1~2年。主要因?yàn)樵诟鱾€(gè)部門的協(xié)調(diào)上存在著不一致。而需求的變更直接導(dǎo)致了設(shè)計(jì)的變更，然后便是開發(fā)的修改。這時(shí)cto及時(shí)調(diào)整了需求分析部門的工作方法，不發(fā)布不成熟的文檔，一旦需求發(fā)布，需求部門應(yīng)全全負(fù)責(zé)。 在項(xiàng)目前期的開發(fā)過程中，測(cè)試部門沒有介入，在項(xiàng)目完成80%后，測(cè)試組開始測(cè)試工作。更讓人擔(dān)憂的是即使確定了理論方面的指導(dǎo)，在實(shí)習(xí)開發(fā)過程中也很難實(shí)施。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生，對(duì)軟件程序開發(fā)不是很熟悉，公司給我們?nèi)齻€(gè)方向，第一，學(xué)c、c++等語(yǔ)言開發(fā)。同學(xué)們都互相討論著，到底是朝著哪方面去發(fā)展。當(dāng)時(shí)看著老師給出的那個(gè)本地電子相冊(cè)應(yīng)用程序的界面以為很難做出來(lái)，之后老師一步一步的示范，我們也一步一步的做出來(lái)了，老師很負(fù)責(zé)，我們學(xué)的也很認(rèn)真。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作潛力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。我在實(shí)習(xí)期間做ui花了很多的時(shí)光走了很多彎路，給同事的工作帶來(lái)了很多麻煩，但是我們老師很鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)認(rèn)真的把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好。同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好。 學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。透過這次實(shí)習(xí)，讓我受益非淺，如此感慨萬(wàn)分!準(zhǔn)備?！ ?shí)習(xí)收獲，主要有4個(gè)方面： 透過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，_地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的潛力，如何學(xué)以至用，給我們1次將自我在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識(shí)，實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì)。透過實(shí)習(xí)，使我對(duì)安卓應(yīng)用程序開發(fā)工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)。跟公司同事一樣上下班，和小組的同事一齊完成相關(guān)工作。我們這個(gè)班有60多號(hào)人，很多人也是對(duì)這個(gè)東西好奇就報(bào)了，第一次上安卓課時(shí)大家都很用心，老師大概講了下安卓的發(fā)展及前景，大家聽的很出神，幻想著對(duì)從事安卓開發(fā)前景一片光明。第三，學(xué)習(xí)最近比較火的手機(jī)操作系統(tǒng)android(安卓)應(yīng)用程序開發(fā)。為了徹底解決這些問題，高等教育應(yīng)該完善自己的教育體制，使高等教育的畢業(yè)生具有更高的軟件工程意識(shí)。最后開發(fā)部不得不停下新模塊開發(fā)工作，而轉(zhuǎn)過去幫助測(cè)試部門完成測(cè)試。同時(shí)引進(jìn)新員工補(bǔ)充開發(fā)團(tuán)隊(duì)。比如數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)的修改次數(shù)很多，這直接影響到系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，適應(yīng)數(shù)據(jù)庫(kù)變更的代碼修改工作量相當(dāng)大。在和客戶(由于本系統(tǒng)面向的是全省的電力局，在與客戶的溝通上也存在問題，比如寧波和紹興的客戶對(duì)系統(tǒng)的需求有較大的差異)的溝通上沒有協(xié)調(diào)好各客戶之間的差異。一開始，項(xiàng)目的進(jìn)展十分順利?！ ?1) 項(xiàng)目組共有30人左右 (2) 項(xiàng)目組分為需求分析部門，核心技術(shù)部門(主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)工作)，開發(fā)部門，項(xiàng)目管理部門(測(cè)試，項(xiàng)目文檔管理) (3) 項(xiàng)目使用j2ee技術(shù) 二、調(diào)查結(jié)果 在實(shí)習(xí)期間，我被安排在開發(fā)部門做代碼編寫工作。但是，這一過程往往出項(xiàng)很多意外麻煩，在我看來(lái)就是溝通能力與溝通方式的問題。因?yàn)槲覀冏鲕浖?shí)施推廣的工作過程就是一個(gè)信息接受與傳遞的過程。也明白了應(yīng)屆畢業(yè)生很多迫切應(yīng)該做的事?！ ?shí)習(xí)的主要收獲和體會(huì)
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