教師節(jié)座談會優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文三篇20xx(文件)
【正文】 成就來?！ ∏橹墙逃楦信c智慧并舉，科學與人文并重，它需要我們?nèi)谇楦?、智慧、精神、意志于一體，提升我們的人格與信仰教育?！ ∑簩W會用生態(tài)的多元的觀點來看我們的孩子，我們就會發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風采，小草也有小草的魅力。但瑞士一個鐘表匠從自身的體驗中解開了這一千古之謎。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個前提，那就是心靈的自由與愉悅。教育也是如此。 正是基于這種思考，李希貴要完成一項心靈的使命讓自由回歸老師與學生，《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運而生。外面的世界是精*的，但這里的舞臺更寬廣；外面的生活是絢爛的，但這里的風氣更純凈；外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。 我校地處江蘇科技文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)，市委市政府打造齊梁文化和創(chuàng)辦江蘇科技文化產(chǎn)業(yè)園的輻射效應(yīng)，為我校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了一個乘勢而上的新機遇，也為學校因地制宜、特色發(fā)展創(chuàng)造了新的有利條件。四年里，我任教初中三個年級的語文，同時也一直擔任班主任工作。學校里有不少留守兒童和外來民工的子女，我們每一位教師都愿意把他們當做自己的孩子，給予他們生活及學習上的關(guān)心和照顧。尤其是績效工資實施以后，教師的工作積極性有了更大的提高。但是，我相信只要我們堅定對教育的信念，在各級領(lǐng)導的關(guān)心下，農(nóng)村學校的未來一定會越來越美好。我們一定不辜負領(lǐng)導的關(guān)心和期望，扎根農(nóng)村學校，心系農(nóng)村孩子，為丹陽教育的優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻! 謝謝大家。教師與教師之間團結(jié)友愛，和諧共處。但我個人認為，每一位教師，把別人的孩子當做自己的孩子來關(guān)愛是教師的本份?！ ∽鹁吹睦顣洝⒏魑活I(lǐng)導：大家好!只有教師發(fā)展了，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。既然如此，就要給老師和學生以最大化的自由，讓他們在審美中享受教育與學習的快樂。一個行動與
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