寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板(文件)
【正文】 危機(jī)”———就業(yè)危機(jī)。于是，我開始思考：怎樣才能讓自己在寒假這個(gè)短暫的時(shí)間里學(xué)到一些校園里學(xué)不到的東西，從而度過一個(gè)有意義的寒假?！ 。ǘ?shí)踐中———行動(dòng) 29日一大早和父親在外面吃過早飯后，我揣著自己僅有的身份證和學(xué)生證，開始了我人生中的第一次求職?！蔽揖芙^了父親的“幫助”，因?yàn)槲抑?，從小到大我一直都生活在父母的扶助中，現(xiàn)在的我如果不邁出這獨(dú)立的第一步，那么這次應(yīng)聘將失去意義，即使得到這份工作，對(duì)我來說也沒什么實(shí)質(zhì)性的收獲，因?yàn)槲乙演斣诹似鹋芫€上。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。寒假 社會(huì)實(shí)踐 實(shí)踐報(bào)告 。陶淵明說過“盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。一直在一旁的父親看出了我的心思，說道：“要不我去幫你問問，看看人家要不要人，你再進(jìn)去。由于考慮到自己各方面的實(shí)際情況（一沒經(jīng)驗(yàn)；二沒學(xué)歷；三時(shí)間有限），決定進(jìn)行為期10天無償?shù)牧x務(wù)勞動(dòng)，主要目的是體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，以便盡早適應(yīng)社會(huì)的工作環(huán)境。然而，大學(xué)只是一個(gè)溝通校園與社會(huì)的橋梁，是我們步入社會(huì)前繼續(xù)充實(shí)自己知識(shí)的“深加工廠”。在司法實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐操作是有本質(zhì)差別的，如今，社會(huì)進(jìn)步迅速，對(duì)人才的要求越來越高，我們只有不斷的提高自己的知識(shí)和素質(zhì)，才能立足于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，我們要每時(shí)每刻吸收新的知識(shí)，全面的提高自己的能力。我要把文件用文本的方式輸入電腦，存在檔案夾里，方便領(lǐng)導(dǎo)的查閱，政府文件相對(duì)不對(duì)，內(nèi)容也比較簡單比較少，我打字速度也算快，所以做起來并不感覺到有什么壓力，當(dāng)然我也不敢有一絲的馬虎，都是懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的`精神狀態(tài)完成的。 寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇2 實(shí)習(xí)時(shí)間：xx年12月11日xx年1月21日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：我市司法局 實(shí)習(xí)目的和任務(wù)： 通過寒假在司法局實(shí)習(xí)，鞏固自己的專業(yè)知識(shí)，把理論知識(shí)和實(shí)踐技能相結(jié)合，積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，檢驗(yàn)自己多年所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)能力和素養(yǎng)，為將來踏上社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。比如，上課時(shí)，給其他老師倒杯水，教孩子們懂得感恩老師的付出，當(dāng)然還有一些小方法和小竅門，雖然很小，卻很受用。俗話說，三人行，必有我?guī)煛６乙欢ㄒ龊脺贤?。 再次，是與管
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