【摘要】裝訂線裝訂線凱里學(xué)院C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告×××××專業(yè)××年級(jí)××班,學(xué)號(hào)××××××姓名××成績(jī)合作者實(shí)驗(yàn)日
2025-05-13 18:43
【摘要】用兩種方式實(shí)現(xiàn)表達(dá)式自動(dòng)計(jì)算-1-一、設(shè)計(jì)思想(一)中綴轉(zhuǎn)后綴的設(shè)計(jì)思想設(shè)計(jì)一個(gè)能實(shí)現(xiàn)表達(dá)式自動(dòng)求值計(jì)算,算術(shù)表達(dá)式由操作數(shù)、算符和括號(hào)組成。由于運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)不同還要考慮括號(hào)。所以表達(dá)式不可能一直的從左到右進(jìn)行,所以就借助棧來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)表達(dá)式的求值。首先要把算術(shù)表達(dá)式變換成與之等值的無(wú)括號(hào)表達(dá)式,也就是中綴轉(zhuǎn)后綴,它也是這個(gè)算法的關(guān)鍵。設(shè)
2025-06-03 14:51
【摘要】課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)課題名稱專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)
2025-05-13 18:09
【摘要】1C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)報(bào)告學(xué)校:江蘇大學(xué)京江學(xué)院班級(jí):通信工程二班姓名:封多多學(xué)號(hào):41111090352020年6月18日21.目的(1)熟悉C語(yǔ)言相關(guān)概念和語(yǔ)法的使用(2)學(xué)習(xí)Visu
2025-05-12 19:02
【摘要】第3章運(yùn)算符與表達(dá)式運(yùn)算符(operator)也稱為操作符,對(duì)程序中的數(shù)據(jù)進(jìn)行運(yùn)算。參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)稱為操作數(shù)(operand)。變量、字面常量等通過(guò)運(yùn)算符組合成表達(dá)式,一個(gè)表達(dá)式也能作為操作數(shù)來(lái)構(gòu)成更復(fù)雜的表達(dá)式。表達(dá)式(expression)是構(gòu)成程序語(yǔ)句的基本要素?;具\(yùn)算
2025-05-05 12:08
【摘要】C程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)報(bào)告C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)專業(yè):班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)教師:評(píng)語(yǔ):平時(shí)(40)修改(30)報(bào)告(30)總成
2025-03-23 00:25
2025-01-17 11:38
【摘要】用兩種方式實(shí)現(xiàn)表達(dá)式自動(dòng)計(jì)算一、設(shè)計(jì)思想(一)中綴轉(zhuǎn)后綴的設(shè)計(jì)思想設(shè)計(jì)一個(gè)能實(shí)現(xiàn)表達(dá)式自動(dòng)求值計(jì)算,算術(shù)表達(dá)式由操作數(shù)、算符和括號(hào)組成。由于運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)不同還要考慮括號(hào)。所以表達(dá)式不可能一直的從左到右進(jìn)行,所以就借助棧來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)表達(dá)式的求值。首先要把算術(shù)表達(dá)式變換成與之等值的無(wú)括號(hào)表達(dá)式,也就是中綴轉(zhuǎn)后綴,它也是這個(gè)算法的關(guān)鍵。設(shè)計(jì)兩個(gè)棧,一個(gè)為字符型的,存放運(yùn)算符,用以將算術(shù)
2025-01-16 16:08
【摘要】確定一次函數(shù)解析式OEFAyx學(xué)習(xí)目標(biāo):1.已知直線上兩個(gè)點(diǎn),會(huì)確定一次函數(shù)解析式2.體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想在一次函數(shù)中的應(yīng)用OEFAyx已知一次函數(shù)圖象過(guò)點(diǎn)(2,4)與(-2,-2),求這個(gè)一次函數(shù)的解析式.
2025-08-17 11:37
【摘要】運(yùn)算符、表達(dá)式和語(yǔ)句第三章回顧?標(biāo)識(shí)符?關(guān)鍵字?基本數(shù)據(jù)類型目標(biāo)?運(yùn)算符?表達(dá)式?語(yǔ)句?能夠編寫一般的面向過(guò)程的程序Java運(yùn)算符綜述單目運(yùn)算符雙目運(yùn)算符三目運(yùn)算符算術(shù)運(yùn)算符++,,+(正),-(負(fù))
2025-10-08 00:58
【摘要】完美WORD格式《C程序設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)學(xué)院:***專業(yè):***班級(jí):***學(xué)
2025-05-13 18:25
【摘要】 二次函數(shù)表達(dá)式三種形式一.選擇題(共12小題)1.(2015?永春縣校級(jí)質(zhì)檢)把二次函數(shù)y=x2﹣4x+5化成y=a(x﹣h)2+k(a≠0)的形式,結(jié)果正確的是( ?。〢.y=(x﹣2)2+5 B.y=(x﹣2)2+1 C.y=(x﹣2)2+9 D.y=(x﹣1)2+1 2.(2014?山東模擬)將y=(2x﹣
2025-03-24 06:27
【摘要】用待定系數(shù)法確定一次函數(shù)表達(dá)式學(xué)習(xí)目標(biāo):1、使學(xué)生通過(guò)實(shí)際問(wèn)題,感受待定系數(shù)法的意義;2、并學(xué)會(huì)使用待定系數(shù)法求簡(jiǎn)單的函數(shù)關(guān)系式。學(xué)習(xí)重點(diǎn):使學(xué)生能應(yīng)用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式。學(xué)習(xí)難點(diǎn):靈活運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決相關(guān)問(wèn)題。學(xué)習(xí)流程:一、知識(shí)鏈接=2x和y=-x+3的圖象2.你在作這兩個(gè)函數(shù)圖象時(shí),分別描了幾個(gè)點(diǎn)?二、自主探究
2025-06-30 23:47
【摘要】ACCESS查詢?cè)O(shè)計(jì)器中,條件表達(dá)式的用法類型數(shù)字型文本型日期時(shí)間型是/否型例子123“于欽鵬”“a102”#2013-4-20##1988-2-914:52:30#True,yes,on,-1False,no,off,0在查詢的條件表達(dá)式中若引用字段,需要使用[字段名]的格式。如[姓名]。如果需要指明該字段所屬的數(shù)據(jù)源,則要
2025-06-30 17:58
【摘要】完美WORD格式上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計(jì)2011~2012學(xué)年第二學(xué)期設(shè)計(jì)題目成績(jī)記錄簿院(系)計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院專
2025-05-13 22:06