【正文】 的興趣，并能用較為完整的簡單語句表達自己的愿望。但愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。本學期我以園里的指導方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，例如”看誰做得好” ,”我是老師的小幫手”等活動 , 讓幼兒學會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力 ；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；指導幼兒掌握正確的書寫姿勢和要領(lǐng) , 為更深入的學習做好堅實基礎(chǔ) 。幼兒年齡較小，自理能力不足 ，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做 23 到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。有時我還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己的成功經(jīng) 驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享 , 通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。雖然我借此事 , 給幼兒上了一堂印象深刻的安全教育 24 課 , 卻更使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。一些幼兒進餐注意力不集中，說話貪玩 , 速度慢，進餐習慣還有待改善。通過這一學期的工作，使我意識到今后的工作，還要在加強對幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時，在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。 我曾經(jīng)看到過這樣一個說法 : 說老師分智慧愛心型，愛 25 心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型，這四種類型。這里特別要感謝我的配班彭老師，每天都能認真地配合我做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內(nèi)形成互幫互助的 良好氛圍。就如我強烈建議家長一定要多陪孩子到戶外活動放松，讓幼兒擁抱大自然，在親身體會中，依照周圍真 實環(huán)境去滲透學習，雖然是不經(jīng)意的，或許只是家長在看到一些事物時不經(jīng)意的一句話，也會讓幼兒學到新知識并且印象深刻。使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。 在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料 互動。不遲到不早退 ，不缺勤，服從領(lǐng)導分配，團結(jié)同事， 愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。每每想起孩子們的笑臉 , 與孩子們形影不離的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。 20 ⑥幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細了解情況，在家長允許的情況下方可放入。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如： 1 11 120）。 六 安全方面 : ①堅持每日安全晨檢 ，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。從對杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午休后疊被子、打掃寢室都能做到細致周到，都能看到她忙碌的身影。慢慢地愛幫助別人的小朋友也多了。當老師提問時，有些小朋友會用求助的眼光看著我們，這時我們給孩子一個鼓勵的眼光時，孩子就能 勇敢地舉起小手。每個孩子都愿意講、也會講。通過我們不斷努力，幼兒形成了一套自己的生活習慣?；仡櫛緦W期工作，在老師的努力下，結(jié)合本班實際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以幼兒實際發(fā)展水平開展了各項工作。 本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。為了使家長信任、支持和配和 我們的工作，我采取了以下措施： 。 ，每天下午幫助整理好幼兒離園的衣服和背包。 ，認真做好幼兒水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作 ，做到廁所槽內(nèi)無污垢，保持廁所內(nèi)清潔無臭味。 15 作為保育老師，我做到以下幾點： 、 環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。 ,及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。在備課中 ,我認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結(jié)。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！篇二：配班教師個人工作總結(jié) 幼兒園大班配班老師個人工作總結(jié) 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。 讓家長參與到我們的工作中。為了使家長信任、支持和配和我們的工 作，我采取了以下措施： 主動親切地與家長溝通。一學期來 ,我在學校開了兩次公開課，通過開公開課 ,使自己的教學水平得到很大的提高 ,但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。 認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維 ,注重綜合能力的培養(yǎng) ,有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性 ,在教學中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學質(zhì)量。 二、教育教學情況 在教 學工作中，我注意做到以下幾點： 深入細致的備好每一節(jié)課?；仡欉@學期，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐