《模擬電子技術基礎》課程設計說明書-高保真音頻功率放大器的設計(文件)
【正文】 O）擴展4 倍，但實際上卻受到集成電路本身功耗和最大輸出電流的限制，該電路若在 VS＝177。 在負反饋電路中， 7C 和 8C 為兩個電解電容，它在這里的作用是隔直流，這樣武漢理工大學《模擬電子技術基礎》課程設計說明書 11 可以使負反饋達到最大， 通過 調節(jié)電位器 4R 的大小可以改變 反饋的深度，可以使放大器在高頻狀態(tài)下工作的時候也滿足輸出功率的要求，電位器的調節(jié)還可以影響放大倍數(shù)，從而改變輸出聲音的大小。 元件的定量分析 由公式Lc RVP 22? 可得負載的最大不失真功率，由于本電路設計的是雙 TDA2030所以 omom PP 439。根本不能夠解決在現(xiàn)實中還存在的很多問題。我將多參加實踐活動，以培養(yǎng)自己的動手能力。通過老師和同學們的幫助，我漸漸的有了眉目。另外，還要考慮它的可行性，實用性等等。同時在實踐中也加深了我們對理論知識的理解。比如，在計算機上制圖，提高了我的動手能力。 最后，感謝老師和同學們的輔導和幫助！ 武漢理工大學《模擬電子技術基礎》課程設計說明書 14 參考文獻 [1] 吳友宇， 伍時和，凌玲 .模擬電子技術基礎 . 北京：清華大學出版社， . [2] 童詩白，華成英 . 模擬電子技術基礎 . 北京 : 高等教育出版社 , 2020. [3] 路勇 . 電子電路實驗及仿真 . 北京：清華大學出版社，北方交通大學出版社， 2020 [4] 邵舒淵 , 于海勛 . 模擬電子技術基礎實驗 .西安：西北工業(yè)大學出版社， 2020. [5] 李萬臣 . 模擬電子技術基礎實 驗與課程設計 . 哈爾濱 : 哈爾濱工程大學出版社，2020 武漢理工大學《模擬電子技術基礎》課程設計說明書 15 附表 Ⅰ ： 設計的總電路圖： 武漢理工大學《模擬電子技術基礎》課程設計說明書 16 附表 Ⅱ 序號 名稱 位號 數(shù)量1 集成功放 A 1 、A 2 22 電解電容 C1 13 電解電容 C 6 、C 7 24 電解電容 C 2 、C 4 25 瓷片電容 C 8 、C 9 26 瓷片電容 C 3 、C 5 27 電阻 R 1 、R 2 28 電阻 R 4 、R 6 29 電阻 R 7 、R 8 210 電位器 R3R5R7 311 揚聲器 RL 1680250K1 0 W ／83 5 V ／1 0 0 u FCT224CT10410K型號規(guī)格TDA20305 0 V ／2 . 2 u F5 0 V ／2 2 u F 元件清單表 武漢理工大學《模擬電子技術基礎》課程設計說明書 17 本科生課程設計成績評定表 姓 名 汪中 性 別 男 專業(yè)、班級 電子科學與技術 0803 課程設計題目： 高保真音頻放大器 的設計 課程設計答辯或質疑記錄： 成績評定依據(jù)： 最終評定成績（以優(yōu)、良、中、及格、不及格評定） 指導教師簽字： 年 月 日 。而且提高了我考慮問題，分析問題 的全面性以及動手操作能力。在實際的電路中存在的問題比理想中多得多，因此我們需要多參加實際動手操作，增強我們的動手能力。 原來， 我們學習的電路只是一個理論知識，通過這次實習。 設計完整的電路，還要考慮到它的前因后果。 設計一個很完整的電路，所要考慮的問題，要比考試的時候考慮的多的多。 在今后的學習中，我要以學習理論知識為基礎，盡量多學實際應用知識。 ? LoRUP 2? WP 10? 8LR? ? ? LPU R?? 10V 即每個放大器的輸出電壓 25oV U V?? 又有 46(1 )oiRVVR?? 若取 ? ， 則可得 4R ? 20k ? 由對稱性可得： 11 12 2
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