xxxx年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試及解析(江蘇卷生物試題)(文件)
【正文】 36h、48h；秋水仙素處理停止后再轉入清水中分別培養(yǎng)0h、12h、24h、36h。⑥制片、鏡檢；計數(shù)、拍照。（3）根據(jù)所學的知識推測，石碳酸品紅試劑是一種 ▲ 性染料。29.（9分）池塘養(yǎng)殖普遍存在由于餌料、魚類排泄物、換水不及時等引起的水體污染現(xiàn)象，研究者設計了一種循環(huán)水池塘養(yǎng)殖系統(tǒng)（如下圖）?？梢酝ㄟ^在這些設施內栽植水生植物、放養(yǎng)慮食動物等措施，起到對水體的 ▲ ，有效減少水體中的N、P等含量。30.（7分）人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。（3）已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三中濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響，則：①X濃度的甲對微型月季莖段側芽生長具有 ▲ 作用。③鱸魚的飼養(yǎng)：挑選體格健壯、大小一致的鱸魚隨機分組，放養(yǎng)于規(guī)格相同的浮式海水網(wǎng)箱中，放養(yǎng)密度為60尾／箱。根據(jù)上述實驗，回答下列問題：（1）步驟①中選用鱸魚魚苗而不是成體的主要原因是 ▲ ；實驗前的馴養(yǎng)是為了 ▲ （2）步驟②中將配制好的飼料進行烘干要特別注意 ▲ ，其原因是 ▲ （3）步驟③中還應控制好的無關變量主要有 ▲ （4）本試驗得出的初步結論是 ▲ （5）推測鱸魚的食性并說明理由 ▲ 32.（8分）玉米非糯性基因（W）對糯性基因（w）是顯性，黃胚乳基因（Y）對白胚乳基因（y）是顯性，這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上。（2）以基因型為Ww個體作母本，基因型為Ww個體作父本，子代的表現(xiàn)型及其比例為 ▲ 。選取F2中非糯性白胚乳植株，植株間相互傳粉，則后代的表現(xiàn)型及其比例為 。②在第 輪循環(huán)產(chǎn)物中開始出現(xiàn)兩條脫氧核苷酸鏈等長的DNA片段。(3)PCR反應體系中含有熱穩(wěn)定DNA聚合酶，下面的表達式不能反映DNA聚合酶的功能，這是因為_______▲________。21. BCD 22. ACD 23. AC 24. ACD 25. AB 三、非選擇題：本部分包括8題，共計65分。生物試題參考答案一、單項選擇題：本部分包括20題，每題2分，共計40分。某同學設計的兩組引物（只標注了部分堿基序列）都不合理（如下圖），請分別說明理由。圖中引物中為單鏈DNA片段，它是子鏈合成延伸的基礎。（4）現(xiàn)進行正、反交實驗，正交：WwYy(♀)WwYy() ,反交WwYy（♀）WwYy()，則正交、反交后代的表現(xiàn)型及其比例分別為 ▲ 、 ▲ 。染色體缺失的花粉不育，而染色體缺失的磁配子可育。④稱重并記錄：投喂8周后，從每個網(wǎng)箱中隨機取20尾鱸魚稱重。31.（8分）為探究植物酶對鱸魚生長和消化酶活性的影響，研究者設計并進行了相關實驗，實驗步驟及結果如下：
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