【摘要】一負數(shù)1、負數(shù)的由來:為了表示相反意義的兩個量(如盈利虧損、收入支出……),光有學過的01……是遠遠不夠的。所以出現(xiàn)了負數(shù),以盈利為正、虧損為負;以收入為正、支出為負2、負數(shù):小于0的數(shù)叫負數(shù)(不包括0),數(shù)軸上0左邊的數(shù)叫做負數(shù)。若一個數(shù)小于0,則稱它是一個負數(shù)。負數(shù)有無數(shù)個,其中有(負整數(shù),負分數(shù)和負小數(shù))負數(shù)的寫法:數(shù)字前面加負號“-”號,
2025-04-04 04:32
【摘要】八年級上冊數(shù)學知識點歸納、總結(jié)人教版1全等三角形的對應邊、對應角相等2邊角邊公理(SAS)有兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等3角邊角公理(ASA)有兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等4推論(AAS)有兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等5邊邊邊公理(SSS)有三邊對應相等的兩個三角形全等6斜邊、直角邊公理(HL)
2025-04-04 03:23
【摘要】小學數(shù)學六年級上冊知識點歸納小學六年級數(shù)學上冊知識點歸納 第一單元:位置 1、用數(shù)對確定點的位置,如(3,5)表示:(第三列,第五行) 幾列幾行 ↓↓ 豎排叫列 橫排叫行 (從左往右看)(從前往后看) 2、平移時用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”來表述?! ?、圖形左、右平移:行不變圖形上、下平移:列不變
2025-04-04 04:12
【摘要】六年級上冊數(shù)學知識點總結(jié)(5篇材料)第一篇:六年級上冊數(shù)學知識點總結(jié)讀書不是為了考試,本來考試是一件正確的事情,它是用來檢查我們對學習過的知識是否懂了,懂了多少多深分數(shù)只是反映了我們對學過知識的掌握程度,下面給大家分享一些六年級上冊數(shù)學知識總結(jié),希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!六年級上冊數(shù)學知識總結(jié)1圓
2025-04-07 09:46
【摘要】第一章有理數(shù)一、?知識要點本章的主要內(nèi)容可以概括為有理數(shù)的概念與有理數(shù)的運算兩部分。有理數(shù)的概念可以利用數(shù)軸來認識、理解,同時,利用數(shù)軸又可以把這些概念串在一起。有理數(shù)的運算是全章的重點。在具體運算時,要注意四個方面,一是運算法則,二是運算律,三是運算順序,四是近似計算?;A(chǔ)知識:(positionnumber):大于0的數(shù)叫做正數(shù)。(negation
2025-04-04 02:52
【摘要】人教版小學二年級數(shù)學上冊知識點歸納知識點::??①相同數(shù)位對齊。②從個位加起。③如果個位滿10,向十位進1。():?①相同數(shù)位對齊。②從個位減起。③如果個位不夠減,從十位退1,個位加10再減,計算時十位要記得減去退掉的1。(課本20頁練習三第4題,21頁第7題),抄錯數(shù)是一個嚴重的問題。“一個已知數(shù)”比“另一個已知數(shù)”?要弄
2025-04-04 03:04
【摘要】廣州市海珠區(qū)達志教育培訓中心凝聚特色專業(yè)教學四年級上冊數(shù)學知識點歸納一.大數(shù)的認識(1)先讀萬級,再讀個級;(2)萬級的數(shù),要按照個級的數(shù)的讀法來讀,再在后面加上一個“萬”字;(3)每級末尾不管有幾個0都不讀,其他數(shù)位上有一個0或連續(xù)幾個0都只讀一個0.(1)先寫萬級,再寫個級;(2
2025-04-04 03:58
【摘要】四年級上冊數(shù)學知識點歸納 垂直與平行線 1、線段有兩個端點,可測量;射線有一個端點,不可測量;直線沒有端點,不可測量。 2、連接兩點的線段的長度叫作這兩點間的距離。 ...
2025-11-24 23:58
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學上冊總復習復習長方體和正方體1、長方體和正方體的特征形體面頂點棱關(guān)系長方體6個至少4個面是長方形相對面完全相同8個12條相對的棱長度相等正方體是特殊的長方體正方體6個正方形6個面完全相同8個12條12條長度都相等2、表面積概念及計算【長
2025-04-04 04:53
【摘要】小學六年級數(shù)學知識點歸納六年級上冊知識點概念總結(jié):分數(shù)乘法的意義與整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個相同加數(shù)和的簡便運算。:分數(shù)乘整數(shù),用分數(shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子,分母不變;分數(shù)乘分數(shù),用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作分母。但分子分母不能為零.。分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。一個數(shù)與分數(shù)相乘,可以看作是求這個數(shù)的幾分之
2025-04-04 04:27
【摘要】一、長方體和正方體:有6個面,相對的面完全相同;有12條棱,相對的棱長度相等;有8個頂點。:正方體的6個面完全相同;12條棱的長度都相等;有8個頂點。、寬、高的意義:相交于同一頂點的三條棱的長度分別叫作長方體的長、寬、高。:長方體的棱長總和=(長+寬+高)×4,正方體的棱長總和=棱長×12.二、長方體和正方體的表面積1.表面積的意義:長方體(或正方
【摘要】六年級下冊數(shù)學知識點歸納總結(jié)班級姓名單元整理一、負數(shù)1、像-2,,…這樣的數(shù)叫做負數(shù);像+12,16,,+2|3…這樣的數(shù)叫做正數(shù)。0既不是正數(shù),也不是負數(shù)。2、在現(xiàn)實生活中,我們常常會遇到一些具有相反意義的量,兩種具有相反意義的量可以分別用正數(shù)和負數(shù)來表示。通常情況下,像零上攝氏度、收入等用正數(shù)表示;像零下攝氏度、支出和降低等都用負數(shù)來表示。3、正、負數(shù)的讀
2025-04-06 06:27
【摘要】蘇教版小學數(shù)學4-6年級課本中需要掌握的知識點分類總結(jié):64下圖形平移、旋轉(zhuǎn)認識多位數(shù)(近似數(shù)、改寫等)三位數(shù)x兩位數(shù)運算律三角形,平行四邊形,梯形(邊長、角、內(nèi)角和等簡單性質(zhì))確定位置橫豎x,y數(shù)軸的認識)應用題5上負數(shù)認識多邊形面積小數(shù)意義、性質(zhì)、加
2025-04-04 03:38
【摘要】北師大版五年級上冊數(shù)學概念整理一、倍數(shù)與因數(shù)1、像0,1,2,3,4,5,6……這樣的數(shù)是自然數(shù)。最小的自然數(shù)是0,沒有最大的自然數(shù)。注意:我們現(xiàn)在研究的都是0除外的自然數(shù)。2、像-3,-2,-1,0,1,2,3,……這樣的數(shù)是整數(shù)。沒有最大和最小的整數(shù)。自然數(shù)一定是整數(shù),整數(shù)不一定是自然數(shù)。(即整數(shù)包括自然數(shù))3、倍數(shù)和因數(shù):倍數(shù)和因數(shù)是相互依存的。如:4×5=
2025-04-04 03:54
【摘要】第一篇:六年級上冊數(shù)學知識點概念總結(jié) 小學6年級數(shù)學知識點歸納匯總 六年級上冊知識點概念總結(jié) :分數(shù)乘法的意義與整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個相同加數(shù)和的簡便運算。: 分數(shù)乘整數(shù),用分數(shù)的分子...
2025-11-08 00:04