六盤水中學英語教師遠程培訓簡報[1](文件)
【正文】 四、學會反思，善于反思 不論中西文化存在什么樣的差異，讓我們以開放的心態(tài)，取其精華，去其糟粕，學習和借鑒人類一切優(yōu)秀文化成果，在我們的課堂應多一些人文的東西，對中西方文化的學習與尊重，學生英語興趣的培養(yǎng)，我們要用自己的情感感染學生，使之熱愛生活、熱愛學習。一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。教師的職業(yè)特征要求我們要有極強的自我調(diào)節(jié)情緒的能力，并重視自身的心理健康，適用科學知識調(diào)整自己的心態(tài)，使自己始終處于一種積極、樂觀向上的祥和、穩(wěn)定、健康的狀態(tài)，以旺盛的精力、豐富的情感、健康的情緒投入到教育教學工作中，真正成為“人類靈魂的工程師”。我們要不斷反思，學會尊重其他擁有知識的人，尤其是學生。我們是在一個國際化、信息化、知識經(jīng)濟化、物質(zhì)化、大眾教育化的背景下做著教師。在今后英語教學中，我覺得作為一名英語教師，應該不單單是具有合格的四項基本技能，我們也應該不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)
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