老師批改作業(yè)評(píng)語(yǔ)集錦2(文件)
【正文】 學(xué)類讀物，對(duì)你的語(yǔ)言表達(dá)會(huì)有好處！ 你應(yīng)該概括得更全面些！加油！ 字要寫正，不出格。 眼到，心到，手到。 孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！ 你讓我送給他一個(gè)微笑，對(duì)嗎？孩子。 世界很小，而人的心卻很大很大。 駁論，有助思維，你做得好！ 寫得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！“馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對(duì)！互動(dòng)式：讓學(xué)生感受到老師在和他們共同努力，共同成長(zhǎng)。 你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！ 共同努力，共同進(jìn)步！ 這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！10 、富有童趣的語(yǔ)言，讓我變得年輕！ 我喜歡你對(duì)學(xué)習(xí)的專注，它能影響我！ 看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來啟發(fā)。 這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。 是的，有時(shí)，一首歌也能給人很大的啟迪！ 鼓勵(lì)，對(duì)你很重要，我記住了！謝謝你！ 字里行間流露出的真情，讓我感動(dòng)！ 沉住氣，看清楚，寫準(zhǔn)確！你能做到！大小一致，行款整齊。 我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。 嘗試用景物描寫來表達(dá)自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會(huì)！ 把你的作業(yè)和同學(xué)的交流，你們都會(huì)有收獲！ 再加把勁！ 作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑，必須用心完成! 你的汗水不會(huì)白流，你的努力也不會(huì)白費(fèi)！ 對(duì)，希望你更專注些，再把目標(biāo)定得高些！ 放飛夢(mèng)想，突破渴望！ 你的朋友們快超過你啦，還不努力！ 為什么總有錯(cuò)字？我等待你的回答！ 孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興！ 孩子，你在努力！我能感覺到！ 喜歡你的語(yǔ)言，樸素而富含哲理。 你努力，你收獲，你勤奮，你成功！ 喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！ 老師批改作業(yè)精彩評(píng)語(yǔ)贊賞式：對(duì)學(xué)生表示由衷地贊美和賞識(shí)。 作業(yè)的書寫不夠整潔。 作業(yè)很馬虎，有時(shí)分辨不出寫了些什么字。 你聽寫字詞總是不過關(guān)，說明你沒有下苦工夫認(rèn)真復(fù)習(xí)。 你有抄襲別人作業(yè)的習(xí)慣，這樣不好。 學(xué)習(xí)肯努力，作業(yè)越寫越好。 每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)。 工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。 能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。 每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。（2）最近你的作業(yè)讓人擔(dān)憂，愿意找老師交交心嗎？（3）送你一言：知識(shí)＋方法＋訓(xùn)練＝成功。（5）知道龜兔賽跑嗎？千萬別學(xué)驕傲的小兔子啊！三、哲理性批語(yǔ)：（1）懶惰會(huì)使你的一生蒙上陰影。2希望你努力,更上一層樓。2從你天真燦爛的微笑的臉上，父母（老師）就好像讀到了許多美麗的童話。1只要你真的用心去做，你不會(huì)比其他同學(xué)差。1注意，對(duì)于數(shù)學(xué)來說，不經(jīng)意的失誤往往是致命的，正如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上很多運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)。 1老師因你而自豪。你永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的。畫一張“笑臉”表示“你真聰明”。下次作業(yè)獨(dú)立完成，好嗎？ 5我已發(fā)現(xiàn)你的字比以前 好了，謝謝你！ 5 5“這是漂亮的你的作業(yè)嗎？老師真不敢相信！只要你努力，你的字就會(huì)像你一樣漂亮，招人愛！” 5“這次的字好看多了，看來你是個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，
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