寫人的作文題目(文件)
【正文】 ——街頭即景 好一個“拼命三郎”——街頭即景之八 一張合影 溫暖 雨中情 軍民魚水情 責任 當蘋果熟了的時候 圓圓的中秋節(jié) 國慶記事篇二：寫人是作文的基本命題 寫人是作文的基本命題。只有把特點寫出來了，才能給讀者留下深刻的印象，文章也才能與眾不同，有新意。如當你讀完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的戰(zhàn)友邱少云》以后，你對這兩位英雄就有了深刻的印象了。 在進行人物語言描寫時，要符合人物的身份和性格，因為不同的年齡、職業(yè)、性格等的人物，他們所講的話是不同的，即使是同一個人，在不同的情況下所講的話也是不同的。第二種開頭：在我們班上，有一個特別聰明，愛看書，還喜歡說笑話的同學，他是誰呢？他就是我的好朋友潘儀。第三種開頭：黑黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，做起事來總是風風火火的，這就是我們班的勞動委員李玲娟同學。” 4.《他變了》的兩種開頭 第一種開頭：同學們說：“周成變了！”老師們說：“周成變了！”是的，只要知道周成原來是什么樣的人，就會從心底里發(fā)出同樣的感嘆：“周成變了！” 第二種開頭：周成是我班的同學，在二年級時他差點要留級，可現(xiàn)在他卻獲得了學校三好學生的光榮稱號。 第二種開頭：最近，班主任石老師給我們說了一件事，大家聽完這件事后，都異口同聲地說：“吳賓他做得對！”這是怎樣一件事情呢？ 6.《一個性格_____的同學》的兩種開頭 第一種開頭：張婷是我的好朋友，可是她的性格實在是太內向了，有時整天都聽不到她說一句話。 第二種開頭：我氣鼓鼓地瞪了朱英一眼，說：“我算是認識你了！”說完轉身就跑了。 第二種開頭：我的同桌有一個特點，就是愛管閑事，我對他很有意見。 ，穿著紅背心、藍短褲，毛茸茸的小平頭，襯著一張白白的小圓臉。 ，不停地呵氣，紅潤的嘴唇變得又紫又青，牙齒格格格地響。 ，眨著水靈靈的大眼睛看我，目光中含著期盼。 ，低著頭，一聲也不吭。找一找，有幾個？） ，我的眼前就會浮現(xiàn)出一個皮膚黝黑，剃著小平頭的小男孩。） ，那作業(yè)本偏偏斜放著。（想象在文章中很重要，這一段里的“仿佛..”一句就是想象，這樣一寫，歌聲就更加動人了。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。有時候覺得自己像個神經病。（這里其實也是想象篇三：寫人作文題目集錦 寫人 （一）老師 我的第一個老師 我的啟蒙老師 我的小學老師老師，印在我記憶的深處 我們的楷模我最欽佩的老師 我最喜愛的老師 一位循循善誘的老師 恩師嚴師 班主任 我們的任課老師 數(shù)學老師二三事 “活字典” “孩兒王” 新老師實習老師 老師的肖像 （二）同學 猜猜他（她）是誰 我們的好班長我們班的狀元一個后來居上的同學同桌 “小不點兒”我你他他（她）笑了（三）朋友 最親密的伙伴我的小伙伴 新結識的伙伴諍友 患難之交 棋友 （四）我 我 我的小傳 我在媽媽的眼里 我學會了 我們的語文老師 “中國通” 體育老師輔導老師 “一字師” 他就是雷鋒 “內務部長” 記一位富有創(chuàng)造精神的同學 新同學 小淘氣 同桌A、B、C 班里的“笑星” 他（她）變了 我的童年伙伴 陌生的小伙伴 摯友 知音 忘年交 我的自畫像 我的“犟脾氣”媽媽教我做家務我喜愛 我的樂趣 我的課余愛好 我愛我的 我的樂園 我忘不了 我的第一次 我漫步在 （五）我的一家 我的一家幸福的家庭 溫馨的世界 我的 （填入親屬稱謂） 閑不住的爺爺 爺爺?shù)谋?奶奶的習慣爺
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