小學(xué)生科技小論文格式(文件)
【正文】 量，如果水的密度再大一些的話，可承受的重量還要大?？茖W(xué)家曾經(jīng)就這個問題作了一個試驗。從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的。我首先準(zhǔn)備了一個十厘米左右的細(xì)小樹枝，在樹枝的一頭放上一個誘餌——小糖果。我趁此機會將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。通過這兩次實驗，我終于知道螞蟻為什么不會迷路的秘密了。我發(fā)現(xiàn)了蛋殼的奧秘“同學(xué)們，蛋殼都帶來了嗎？”老師問。為了今天的科學(xué)課，老師讓我們帶蛋殼來?！翱诔系南绕?！”同桌偏要和大家作對。老師一聲令下，同學(xué)手一放，鉛筆刺到了蛋殼上，蛋殼沒有破。難怪建筑工地里的工人叔叔們都戴著口朝下的安全帽，原來就是這個道理??！。雖然我們都不服氣，但經(jīng)過多次試驗，我們發(fā)現(xiàn)，同樣的兩個半邊蛋殼，用鉛筆垂直去刺，的確是口朝上的比較容易破。接著，老師又讓他用鉛筆刺口朝下的蛋殼。”“今天，我們要用這兩個半截蛋殼做一個小實驗。不一會兒，有一只螞蟻出來探路了。當(dāng)這只螞蟻返回時，在被擦去氣味的地方突然間停了下來。書上說，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達目的地后，沿途會
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