邀請函：請柬的制作(文件)
【正文】 柬文化，掌握和了解一定的設計制作請柬的技巧 ——技能： l、通過分析、評述，體會從不同角度欣賞請柬。 活動(二)談談好的請柬應該具備什么 請學生看已經(jīng)貼滿的展示臺，比對同學和老師搜集的請柬，說一說自己喜歡的請柬，談一談優(yōu)秀的請柬應該具備什么要素，即設計要求，比如別出心裁、信息準確完整、內(nèi)容與形式一致等等。 活動(四)你也來露一手 要求學生嘗試為一個校園活動設計制作一個請柬，可以大膽地進行涂抹或剪貼，也可以構思小稿，回家用電腦制作。 (本文素材來源于網(wǎng)絡，如有侵權，請聯(lián)系刪除。 這一活動的目的是通過實踐進一步掌握知識?！ 』顒?三)討論怎樣設計請柬 這是學生要重點自主學習的問題，為避免學生毫無頭緒，可以引導學生從內(nèi)容、形式、表現(xiàn)方法三個方面展開討論，每兩組重點討論一個方面，有剩余時間再考慮其它兩個方面。在學生的交流之后，教師展示自己搜集的請柬，也作一評述。此外，本課在這一冊教材中起到了承前起后的作用，在縱向上既是對前面第三單元“校園的春天’系列活動的延續(xù)，也為第五單元“視覺傳達設計作品欣賞打下一定的實踐基礎。設計制作請柬作為貼近學生生活的事物，也是他們很感興趣的事物，設計制作請柬有利于學生學習主體性的發(fā)揮?！ 〉?篇:設計制作請柬教案 義務教育課程標準實驗教科書《美術》七年級下冊第四單元“校園藝術節(jié)中設計制作請柬這一課屬于“綜合單擊“下一步： 撰寫信函”，選擇“其他項目”，彈出“插入合并域”窗口，將xm和cw插入到文檔的相應位置(插入前請刪除剛才輸入的嘉賓姓名和稱謂，見圖4)。輸入完成后，保存為“”，備用。將請柬放入打印機打印。在文本框中輸入嘉 賓姓名，設置好字體、字號?！ 〉谒牟剑翰迦雸D片?！ 〉诙剑簡覹ord 2003(其他版本操作類似)，新建一空白文檔。促使學生在自主學習中探求新知，在合作交流中獲取解決問題的思路和方法，使不同層次的學生在課堂里都有不同程度的提高?！ 〔⑦x擇請柬的制作方法 (教師進行指導) 五評 學生分成小組自評優(yōu)秀請柬二個貼在黑板上 (師生共
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