【正文】 利益支配權(quán) ?健康權(quán)：指以自然人對(duì)其身體的生理機(jī)能的完整性和保持持續(xù)、穩(wěn)定、良好的心理狀態(tài)為內(nèi)容的人格權(quán)。 ? （ 1）姓名決定權(quán) ?（ 2）姓名使用權(quán) （ 3）姓名變更權(quán) ? 惹禍的婚紗照 《 中華人民共和國(guó)民法通則 》 ?第 100條規(guī)定： “ 公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。 ?（ 4）以侮辱的形式損毀他人的肖像這種行為只有行為人主觀上有損毀他人肖像的故意才能構(gòu)成。為報(bào)道活動(dòng)而拍攝使用參加人肖像的，不構(gòu)成侵權(quán)。 ?⑸ 因通緝罪犯或報(bào)道已判決的重大案件而使用罪犯的肖像的 ， 不構(gòu)成侵權(quán) 。 訴訟活動(dòng)中為證明某種事實(shí)或主張權(quán)利作用證據(jù)使用他人的肖像 ， 不構(gòu)成侵權(quán) ， 但是 ， 如果超出必要的范圍 ， 則構(gòu)成侵權(quán) ?最高人民法院關(guān)于適用 《 婚姻法 》 若干問(wèn)題的解釋規(guī)定了三種情況下當(dāng)事人可以請(qǐng)求返還彩禮： ?一是雙方未辦理結(jié)婚手續(xù) 。 ? 肖像權(quán)的內(nèi)容： ? （ 1）肖像制作權(quán) ；（ 2）維護(hù)肖像完整權(quán) ； ? （ 3）肖像使用權(quán) 。 ? 名譽(yù)權(quán) ? 名譽(yù)權(quán)的概念 ? 指民事主體對(duì)自己在社會(huì)生活中所獲得的社會(huì)評(píng)價(jià)即自己的名譽(yù)，依法所享有的不可侵犯的權(quán)利。 ? 侵害名譽(yù)權(quán)的構(gòu)成要件： ? （ 1）行為人實(shí)施了侵害他人名譽(yù)權(quán)的行為。 ?隱私權(quán) ?隱私權(quán)的概念： ?隱私權(quán)一般是指自然人享有對(duì)自己的個(gè)人秘密和個(gè)人私生活進(jìn)行支配并排除他人干涉的一種人格權(quán)。 ? 隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)的區(qū)別： ? （ 1）主體不同。 ? （ 3）侵害方式不同。 ? （ 5）行為人心理狀態(tài)不同。 ? （ 7）保護(hù)方式不同。所謂身份是指民事主體在特定的民事關(guān)系中所享有的不可讓與的地位和資格。 ? 身份權(quán)雖然在本質(zhì)上是權(quán)利，但有些權(quán)利中包含著義務(wù)。 ? 3. 榮譽(yù)是通過(guò)一定的程序獲得的。 ? 榮譽(yù)權(quán)與名譽(yù)權(quán)的區(qū)別是 ： ? 主體不同。 ? 取得程序不同。 ? 損害方式不同。 （ 2）貞操請(qǐng)求權(quán)。 ?（ 1）撫養(yǎng)教育權(quán)。 ? （ 1）父母與成年子女之間的親屬權(quán)主要包括：父母對(duì)不具有民事行為能力的成年子女有撫養(yǎng)的權(quán)利和義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)父母的權(quán)利和義務(wù)，父母之間互有行為能力欠缺、失蹤或死亡宣告的申請(qǐng)權(quán)。兄弟姐妹之間互有行為能力欠缺、失蹤或死亡宣告的申請(qǐng)權(quán)。 ?，雙方當(dāng)事人在主觀上均無(wú)過(guò)錯(cuò)，也不存在侵權(quán)行為發(fā)生，學(xué)校不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)過(guò)錯(cuò)責(zé)任，但是因?yàn)樾〖t沒(méi)有在校期間為學(xué)校打掃清潔衛(wèi)生無(wú)償勞動(dòng)的義務(wù)，而小紅冒雨值日，盡管學(xué)校鎮(zhèn)田小學(xué)的行為沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，但學(xué)校畢竟是小燕做清潔衛(wèi)生的受益者，因此，居于公平原則，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)小紅進(jìn)行相應(yīng)補(bǔ)償，補(bǔ)償金額為 5萬(wàn)元人民幣。 監(jiān)護(hù)就是這樣一種對(duì)民事行為能力欠缺者的救濟(jì)制度，無(wú)民事行為能力人和限制民事行為能力人通過(guò)監(jiān)護(hù)人可以間接參加民事法律關(guān)系。 ?過(guò)錯(cuò)推定責(zé)任，是指一旦行為人的行為致人損害就推定其主觀上有過(guò)錯(cuò)，除非其能證明自己沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，否則應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任?！? 學(xué)生傷害事故處理辦法 ? 第 9條規(guī)定：因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任： ? (一 )學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的； ? (二 )學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時(shí)采取措施的； ? (三 )學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國(guó)家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的； ? ? ? (四 )學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的； ? (五 )學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的疾病，但未采取必要措施的； ? (六 )學(xué)校違反有關(guān)規(guī)定，組織或者安排未成年學(xué)生從事不宜未成年人參加的勞動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)或者其他活動(dòng)的； ? (七 )學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的； ? (八 )學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的； ? ? (九 )學(xué)校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學(xué)生，或者在履行職責(zé)過(guò)程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定的； ? (十 )學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的； ? (十一 )對(duì)未成年學(xué)生擅自離校等與學(xué)生人身安全直接相關(guān)的信息，學(xué)校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，導(dǎo)致未成年學(xué)生因脫離監(jiān)護(hù)人的保護(hù)而發(fā)生傷害的； ? (十二 )學(xué)校有未依法履行職責(zé)的其他情形的。 ? 無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則，是指當(dāng)事人實(shí)施了加害行為，雖然其主觀上無(wú)過(guò)錯(cuò)，但根據(jù)法律規(guī)定仍應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的歸責(zé)原則。 ? 公平責(zé)任原則，是指損害雙方的當(dāng)事人對(duì)損害結(jié)果的發(fā)生都沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，但如果受害人的損失得不到補(bǔ)償又顯失公平的情況下，由人民法院根據(jù)具體情況。 ?無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任的適用應(yīng)注意三個(gè)方面：其一，無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則的適用必須有法律的明確規(guī)定，不能由法官或當(dāng)事人隨意擴(kuò)大適用；其二，適用無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任，受害人不須證明加害人的過(guò)錯(cuò)，加害人亦不能通過(guò)證明自己無(wú)過(guò)錯(cuò)而免責(zé)，但原告應(yīng)證明損害事實(shí)及其因果關(guān)系；其三，損害事實(shí)和行為之間必須有因果聯(lián)系。 ? 第 13條規(guī)定下列情形下發(fā)生的造成學(xué)生人身?yè)p害后果的事故，學(xué)校行為并無(wú)不當(dāng)?shù)?，不承?dān)事故責(zé)任；事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認(rèn)定： ? (一 )在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的； ? (二 )在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的； ? (三 )在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的； ? (四 )其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的。 案例說(shuō)法 最高人民法院關(guān)于貫徹執(zhí)行 《 民法通則 》 若干問(wèn)題的意見(jiàn)（試行） ?第 160條規(guī)定：“在幼兒園、學(xué)校生活、學(xué)習(xí)的無(wú)民事行為能力人或者在精神病院治療的精神病人，受到傷害或者給他人造成損害，單位有過(guò)錯(cuò)的，可以責(zé)令這些單位適當(dāng)給予賠償。 ?（一）過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則是學(xué)校承擔(dān)校園傷害賠償責(zé)任的一般歸責(zé)原則 ?過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則，是指當(dāng)事人的主觀過(guò)錯(cuò)是構(gòu)成侵權(quán)行為的必備要件的歸責(zé)原則。 ?《 教育法 》 和 《 未成年人保護(hù)法 》 的規(guī)定，教育機(jī)構(gòu)對(duì)未成年人負(fù)有教育、管理、保護(hù)的法定職責(zé)和義務(wù)。 ?法院認(rèn)為 ： 監(jiān)護(hù)關(guān)系，也不是監(jiān)護(hù)人對(duì)被監(jiān)護(hù)人的職責(zé)轉(zhuǎn)移。祖父母（外祖父母）與孫子女（外孫子女）之間互有行為能力欠缺、失蹤或死亡宣告的申請(qǐng)權(quán)。 ?（ 3）懲戒權(quán)。 （ 4）離婚權(quán)。 ?配偶權(quán)：是指夫妻雙方基于配偶關(guān)系而相互享有的身份權(quán)，即基于夫以妻為配偶、妻以夫?yàn)榕渑嫉幕橐鲫P(guān)系而產(chǎn)生的身份權(quán)。 ? 能否被剝奪不同。 ? 客體不同。 榮譽(yù)保持權(quán)。 ? 二、榮譽(yù)權(quán)的特征： ? 。 ? 身份權(quán)不是民事主體必須具備的權(quán)利。而名譽(yù)權(quán)保護(hù)還可以通過(guò)消除影響和、恢復(fù)名譽(yù)的方式進(jìn)行。 ? （ 6）行為人主觀目的不同。 ? （ 4）侵害的內(nèi)容不同。 ? （ 2）客體不同。 ?（ 2）個(gè)人信息和生活情報(bào)的控制、保密權(quán) ?（ 3）個(gè)人通訊秘密權(quán) 。 ? （ 3）造成損害后果。 ? （ 2）名譽(yù)維護(hù)權(quán)。 ? （ 2）須未經(jīng)自然人同意而使用其肖像。 ?三是婚前給付導(dǎo)致給付人生活困難的。 如 ，為尋找下落不明的公民 ， 在刊登尋人啟事時(shí) ，刊發(fā)該公民的照片 。 ?⑷ 為行使正當(dāng)輿論監(jiān)督而使用他人肖像 。 ? ⑵使用參加具有報(bào)道價(jià)值的集會(huì)、游園活動(dòng)的人的肖像。 ?（ 2）擅自創(chuàng)制他人的肖像。 ?（ 2）勞動(dòng)能力的保有、利用與發(fā)展權(quán)。 ?生命健康權(quán) ?生命權(quán)：指自然人以其性命維持和安全利益為內(nèi)容的人格權(quán)。 ? 人格權(quán)是法律確認(rèn)的權(quán)利。 ? 人身權(quán)雖無(wú)直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容，但它與財(cái)產(chǎn)權(quán)又有著密切的。 ?以上承擔(dān)民事責(zé)任的方式，可以單獨(dú)使用，也可以合并適用。為了防止特殊侵權(quán)行為民事責(zé)任被濫用，特殊侵權(quán)只被限制在法律有明文規(guī)定的范圍內(nèi)。一些在一般侵權(quán)行為中適用的抗辯理由，如正當(dāng)防衛(wèi)，緊急避險(xiǎn)等，不能成為特殊侵權(quán)的抗辯理由。特殊侵權(quán)行為是指行為人對(duì)在沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的心理狀態(tài)下造成的他人財(cái)產(chǎn)和人身權(quán)損害的違法行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的民事責(zé)任。 案例說(shuō)法 ?民法通則 133條規(guī)定，無(wú)民事行為能力人、限制行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任。 案例說(shuō)法 ? ，指被監(jiān)護(hù)人導(dǎo)致他人損害的行為。 ?構(gòu)成要件 ?（ 1）須有建筑物或其擱置物、懸掛物發(fā)生倒塌、脫落、墜落的事實(shí)； ?（ 2）須有損害存在； ?（ 3）須損害與建筑物或其擱置物、懸掛物發(fā)生倒塌、脫落、墜落的事實(shí)有因果關(guān)系； ?（ 4）須被告為建筑物或其擱置物、懸掛物的所有人或管理人。為此花去醫(yī)療費(fèi) 1000元。 案例說(shuō)法 ?案例：甲施工隊(duì)在馬路上因鋪設(shè)電纜而挖坑，并在前面的沙灘上樹(shù)有木牌，上書(shū)：“行人和車(chē)輛繞道而行。 ?民法通則 124條規(guī)定：違反國(guó)家保護(hù)環(huán)境防止污染的規(guī)定，污染環(huán)境造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任 案例說(shuō)法 ? ，指在公共場(chǎng)所、道旁或者通道上挖坑、修繕安裝地下設(shè)施等，沒(méi)有設(shè)置明顯標(biāo)志和采取安全措施造成他人損害的侵權(quán)行為。 ? 民法通則 123條規(guī)定：從事高空、高壓、易燃、易爆劇毒、放射性、高數(shù)運(yùn)輸工具等對(duì)周?chē)h(huán)境造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任；如果能證明損害是由受害人故意造成的，不承擔(dān)民事責(zé)任。 ? 構(gòu)成要件： ? （ 1）須行為人從事對(duì)周?chē)h(huán)境有高度危險(xiǎn)的作業(yè)。 ? ④ 不能發(fā)現(xiàn)的潛在危險(xiǎn)（發(fā)展上的缺陷）。 ? ② 責(zé)任主體：包括產(chǎn)品制造者、銷(xiāo)售者、倉(cāng)儲(chǔ)者與運(yùn)輸者。 《 產(chǎn)品質(zhì)量法 》 第 34條“本法所稱(chēng)缺陷，是指產(chǎn)品存在危及人身、他人財(cái)產(chǎn)安全的不合理的危險(xiǎn)；產(chǎn)品有保障人體健康，人身、財(cái)產(chǎn)安全的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，是指不符合該標(biāo)準(zhǔn)。 ? 一般情況下，判斷教師的行為是否屬于職務(wù)行為，一般要從以下幾個(gè)方面綜合考慮： ? ◎時(shí)間因素，看教職工的行為是否發(fā)生在上班時(shí)間； ? ◎崗位因素，看教職工的行為是否發(fā)生在自己的崗位上； ? ◎職責(zé)因素，看教職工發(fā)生在非上班時(shí)間和崗位上的行為是否與自己的崗位職責(zé)有關(guān)； ? ◎命令因素，看教職工的行為是否是執(zhí)行學(xué)校命令的行為。 ?（ 1）職務(wù)行為本身違法或不當(dāng)致人損害的侵權(quán)行為； ?（ 2）職務(wù)行為本身并不違法或不當(dāng)，因工作人員過(guò)錯(cuò)致人損害的侵權(quán)行為； ?（ 3）由于職務(wù)行為本身固有的風(fēng)險(xiǎn)性致人損害的侵權(quán)行為。 ? （ 3）免責(zé)事由 ? 共同危險(xiǎn)行為實(shí)行因果關(guān)系推定，法律推定每個(gè)共同危險(xiǎn)行為人的行為與損害后果之間均具有因果關(guān)系。 案例說(shuō)法 ? （ 1）共同危險(xiǎn)行為的構(gòu)成要件 ? ①二人以上共同實(shí)施了危及他人人身安全或者財(cái)產(chǎn)安全的行為。 案例說(shuō)法 ?【 例 1】 甲（ 18周歲）、乙（ 16周歲）二人在外玩耍，見(jiàn)丙家的狗在門(mén)口靜臥，甲對(duì)乙說(shuō)： “ 你去用石頭砸那條狗。 ? 幫助，指通過(guò)提供工具、指示目標(biāo)或以言語(yǔ)激勵(lì)等方式，從物質(zhì)上或精神上幫助加害人實(shí)施加害行為。因此，共同故意強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不在于每個(gè)行為人對(duì)結(jié)果的發(fā)生都有故意，而在于強(qiáng)調(diào)他們具有共同的意思聯(lián)絡(luò)。 ? 4）責(zé)任的連帶性。加害人必須是兩人或兩人以上。 案例說(shuō)法 ? （二）共同侵權(quán)行為，兩人或兩人以上共同侵權(quán)造成他人損害的行為。（ 1）行為的違法性。 ? 案例說(shuō)法 ?（ 2）過(guò)失 , ，指加害人應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)到其行為可能導(dǎo)致?lián)p害的后果，而因疏忽大意沒(méi)有預(yù)見(jiàn)，或者雖然已經(jīng)預(yù)見(jiàn)其行為可能導(dǎo)致?lián)p害的后果，但輕信可以避免損害的發(fā)生，以致造成損害后果的一種主觀心理狀態(tài)。 ? （ 1）故意 ? ①故意，指行為人預(yù)見(jiàn)到自己的行為可能產(chǎn)生損害后果，仍然希望其發(fā)生或者放任其發(fā)生的一種主觀心理狀態(tài)。換言之，如果違法行為和損害后果之間存在前者引起后者、后者被前者所引起的客觀聯(lián)系，則認(rèn)為違法行為和損害后果之間具有因果關(guān)系。 ? 第二，盡管侵權(quán)行為法上的行為必須是人的意志所能支配或控制的活動(dòng)，但并不要求是有意識(shí)的行為。 ? ①侵害他人的權(quán)利。 案例說(shuō)法 ?。 ?（ 2）損害必須是客觀真實(shí)的，具有確定性。 ?。 ?（ 1）一般