教師個人工作目標和計劃怎么寫(文件)
【正文】 數。充分調動學生學習數學的積極性，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。二、工作任務(一)、加強學習，提高自身素養(yǎng)。練好五項基本功。進行分層次落實培養(yǎng)計劃，在新學期初，我要對照個人三年發(fā)展規(guī)劃，認真制定工作計劃，并像領導班子帶頭人匯報新學年的各項工作目標，求真務實，真抓實干，把個人的日常工作落實。要求一年級實驗教師學期內要完成“三個一”(寫一篇自己最滿意的教學設計，上一節(jié)校內課改研究課，寫一篇課改實驗學期)。制訂切實可行的計劃，繼續(xù)圍繞“學、看、做、寫”,認真指導班級開展好各項活動。促使自身將科研認識上升到科研為教育決策科學化服務、為學校發(fā)展提供目標導向和動力支持服務、。認真抓好本人作為課題負責人申報立項的區(qū)級子課題《小學語文探究性閱讀教學策略的研究》和市級重點課題《農村小學語文探究性閱讀教學的研究與實踐》的研究、實驗工作。抓好教學常規(guī)檢查，加強教學動態(tài)管理。經常必性地深入課堂聽課、評課，全期聽課不少于40節(jié)，參與評課、專題研究活動不少于15次。有計劃地對部分學校、班級、學科的單元檢測、期中、期末考試的質量分析進行抽查。認真做好平時的單元檢測，做到嚴考嚴改，并認真做好檢測質量分析，不斷反思和調整自己的教學工作。平時深入學校，除了做好調研指導、聽課評課外，繼續(xù)認真抓好“六檢查”。加大校本課題研究的力度，指導各校結合教育教學的實際開展專題研究。協(xié)助領導修訂好《心校關于教育科研工作的若干規(guī)定》，建立鼓勵教師參與科研的制度，引導學校、教師積極開展教育科研研討與實踐活動，營造校校重科研、人人做實驗、處處有科研活動的良好氛圍。樹立正確的教育科研觀。積極深入課堂聽課、評課，引導教師繼續(xù)實踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。加強一年級課改研究和實驗工作。(二)加強師德建設，樹立現(xiàn)代主體教育思想。認真貫徹黨的教育方針，學習各級教育行政部門的有關文件，學習教育教學理論，學習各地先進經驗。高中數學教師個人教學工作計劃高中課改正在進行之中，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員，面對新的工作，新的角色，充滿了希望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有計劃的進行，特制定以下高中教師.一、不斷提高個人素質一名教師必須有較高的素質，我的教學經驗欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了盡快的適應并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質.1，讀書——，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.2，同伴互助——，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學習，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，.3，嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學方式——教師教學生學，學生的學習興趣不高，我將運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時進行反思記錄，爭取一學期下來能有一篇較高質量的反思和教學工作計劃.4，參加教科研活動.二、德育工作
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