小學(xué)音樂教學(xué)計劃分享(文件)
【正文】 樂主題說出曲名，每學(xué)年2～4首?！ ?2)知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用?！ ?5)每學(xué)年能夠背唱歌曲4～6首。 (1) 用已經(jīng)學(xué)會的歌曲學(xué)唱樂譜。 (2) 能夠運用人聲、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音?！ ?2) 喜歡從廣播、電視、磁帶、CD等傳播媒體中收集音樂材料，并經(jīng)常聆聽?！ ?2) 能夠結(jié)合所熟悉的影視片，簡單描述音樂在其中的作用?！ ?，用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演?！ ?，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。 ，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ 。诒拘６鄬嵤?，使學(xué)生開闊眼界。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學(xué)生喜愛音樂課?！ ??！ ?2) 知道一些不同歷史時期、不同地域和國家的代表性兒童歌曲?！ ?4) 聽音樂會或觀看當(dāng)?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌荨！ ?2) 能夠以各種音源及不同的音樂表現(xiàn)形式，即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲并參與表演?！ ?3) 能夠識讀簡單樂譜?！ ?2) 在有情節(jié)的音樂表演活動中擔(dān)當(dāng)一個角色?！ ?3)能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。 (2)聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風(fēng)格?！ ?2)聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)?！ ?4)能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)。從整體的水平看，學(xué)生在音準(zhǔn)、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對可以，大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，上課紀(jì)律也不錯，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性?！?
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