20xx精選關(guān)于美術(shù)老師工作總結(jié)(文件)
【正文】 的理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作。美術(shù)老師年度工作總結(jié) 篇8 ??歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了。其總結(jié)如下：??一、德??學(xué)期初，通過學(xué)習(xí)幾位先進教師師德經(jīng)驗，使我深刻的認識到小學(xué)教師師德的重要性。不僅豐富了自己的知識和見聞，還為自己更好的教學(xué)實踐打下了基礎(chǔ)。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，因材施教。??四、績??本學(xué)期我校開展了一系列的活動，“藝術(shù)節(jié)”，“陽光體育節(jié)”“讀書節(jié)”等等校內(nèi)外的活動；以及個人擔(dān)任的美術(shù)工作，宣傳海報、展覽櫥窗、各科各類的展板的布置等任務(wù)。在校藝術(shù)節(jié)繪畫比賽中，剪紙比賽中，攝影比賽中，多位同學(xué)獲獎。作者在書中根據(jù)自己切身經(jīng)歷和進行的教育實踐研究，以美術(shù)教育發(fā)展的新觀念，全面系統(tǒng)地分析和論述她對兒童美術(shù)教育的認識和體會。正如楊老師表示的：“我試圖探索一條適合我國國情的兒童美術(shù)教育途徑，我不贊成脫離兒童實際的傳授知識技能為目的的美術(shù)教育學(xué)科中心論，反對用模仿的教學(xué)方法壓抑兒童創(chuàng)造力。另外，楊老師的藝術(shù)教育和實踐還具有嚴肅性和認真性。下篇是兒童美術(shù)教學(xué)方法研究。兒童的學(xué)習(xí)動力常產(chǎn)生在對教師的眷戀。楊老師以自己的實際行動和理論成果，為藝術(shù)教育開辟了一片凈土。相信，我們的美術(shù)教育一定能芝麻開花節(jié)節(jié)高，也會培養(yǎng)出更多藝術(shù)的花朵。楊老師通過上下篇理論與實例的論述，讓我們?nèi)轿?、多角度的了解藝術(shù)教育特點，及兒童藝術(shù)教育的一些科學(xué)教育方法。??《美術(shù)教育與人的發(fā)展》一書，分為上、下兩篇，上篇是美術(shù)教育與人的發(fā)展，從走進基礎(chǔ)教
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