小學(xué)教師關(guān)于師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)四篇(文件)
【正文】 效。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。我們要把學(xué)生平等看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。所以，我要時(shí)刻銘記———從我做起，從小事做起，從今天做起！始終以良好的形象影響學(xué)生。?小學(xué)教師關(guān)于師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)?? 百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。?? 教師教書育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。?? 教師所傳授，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是新知識(shí)，對(duì)知識(shí)的第一印象會(huì)給學(xué)生留下根深蒂固的影響。要保證學(xué)生掌握真正知識(shí)，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來(lái)教學(xué)學(xué)生。?? 教師作為一種職業(yè)，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。教書育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎。為后代著想，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國(guó)千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。?? 二、對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)。愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類，這都是師德。?? 總之，這次的自查活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我對(duì)自己剛剛開始的職業(yè)生涯有了一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而周密的規(guī)劃。?? 注重小節(jié)提煉人格?? 教育無(wú)小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。?? 尊重和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生?? 關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生是教師最基本的天職。?? 加強(qiáng)學(xué)習(xí)愛(ài)崗敬業(yè)?? 社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。教師素質(zhì)的高低就決定了教學(xué)任務(wù)完成的水平。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。?? 五、以身作則、率先垂范?? 教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因
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