【正文】 120 等）使用常識的教育。 加強對教師的師德教育，樹立敬業(yè)愛生思想，提高教學水平和質量，隨時注意觀察學生心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學生，不得將學生趕出教室、學校。 學校要定期對校舍進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時消除，情況嚴重的，一時難以消除要立即封閉，并上報主管局。對可疑物資可以暫時扣留，及時報告有關部門處理。 developmnt ,hwWb4SHvxq5jT12:()ABkEKDIon門 衛(wèi)人員晝夜做好校內巡邏工作，及時檢查辦公室、實驗室、電教室防盜門的關鎖、用電設備是否關閉等。 要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護學生的安全。 開展活動時應認真檢查電路安全，沒有電工在場不要私拉亂接電源。 開展活動要適當控制人員，不要過分擁擠，要保證在任何情況下都能出得去。 負責督促、檢查的教師一定要經(jīng)常到崗，發(fā)現(xiàn)問題及時調動、安排、指導學生認真清掃。 developmnt ,hwWb4SHvxq5jT12:()ABkEKDIon每個學生必須參加一年一次的體檢，發(fā)現(xiàn)疾病及時治療，確保身心健康。 疾病防治管理制度 各校要按照《學校衛(wèi)生工作條例》和有關法規(guī)性文件的規(guī)定，依法管理學校衛(wèi)生及學生 常見病、傳染病群體性防治工作。 開展學生常見病、傳染病群體防治工作，應遵循學校管理的有關規(guī)定，妥善安排好預防接種及其他群 體防治措施的時間，以維護學校正常的教育教學秩序。常見的幾種制度有： １、隊干部選舉制度。 ２、隊干部輪換制度。一般每周或隔周進行一次。培訓少先隊干部，使他們熟悉和掌握自己的工作職責、方法和技能技巧，這是提高少先隊工作水平的必要手段。如學習隊章、學唱隊歌、學習敬隊及呼號、系紅領巾、為人民做一件好事。 ７、活動制度。是隊員交流思想、增進友誼的好形式。超齡隊員的離隊，由大隊舉行離隊儀式，辦 理離隊手續(xù)。 除以上制度外，還有值日中隊制度、隊干部民主制度等。 一 、計劃 基本結構： （ 1）指導思想；（ 2）基本情況分析；（ 3）教學目標任務；（ 4）教學重難點；（ 5）提高教學質量措施；（ 6）教學專題研究；（ 7）教學進度安排。應至少進行兩個方面情況的分析，即：第一，大綱（課程標準）、教材的分析。應包括四個方面的目標任務： ；； ； 。 ① 提高教的質量措施； ② 提高學的質量措施； （ 6）教學專題研究。 developmnt ,hwWb4SHvxq5jT12:()ABkEKDIon（ 7）教學進度安排。 基本項目： ① 教學內容； ② 教學目標； ③ 教學重點、難點； ④ 教學過程。 重點突出，條理清楚，無知識性錯誤。 ① 大力提 倡啟發(fā)式、討論式教育，推行研究性、探究性學習，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 四、作業(yè) 要具有及時性。 對學生的作業(yè)提倡全批全改，鼓勵多種形式批改學生作業(yè)，反饋教學信息。 輔導一方面要彌補學生知識的漏洞，另一方面要糾正學生的能力缺陷和不良學習習慣，重在方法指導。 考核以有利于學生扎扎實實地學習，掌握真實本領為目的。在完成章節(jié)、單元教學后，引導學生小結，把知識系統(tǒng)化。半期和期末考試要認真組織，強化考風考紀。提倡激勵性評價。 總結本期教學工作中所積累的基本經(jīng)驗。要有針對性和可操作性。 教學工作是學校的中心工作，學校為了加大對教師教學 “六認真 ”的督促、檢查、考核力度，切實提高教學過程質量，增強管理的實效性。教師要對學生的整個學習過程（內容、方向、方法、情緒等）加以積極妥善地引導，要嚴格按照教育規(guī)律辦事，要遵循教育原理、原則、方法來實施教學；要熱情關懷學生，嚴格要求學生，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展和個性發(fā)展。 三、強化考核，落實獎懲。 每月定期召開一次科組長會議，語文、數(shù)學、英語每周開展一次；綜合科組每兩周開展一次全校性的教學教研活動。 了解、掌握學生的學習情況，定期抽查學生作業(yè)和試卷分析情況，及時了解教師的教學情況，吸取學生對教學的意見和要求。 ” 建立 教師教研課題申報制度，填好教研課題申報表，并根據(jù)課題有計劃、有步驟地進行探索研究。 不能隨便缺席或姍姍來遲，有事要提前請假； 學習要專心，并做好筆記 ，不能做私人事務； 學習時要勇躍發(fā)言； 學習內容必須提前準備； 每次學習必須記錄好會議過程。 招生工作由教導處領導、協(xié)調，向轄區(qū)內家長發(fā) 布招生信息，張貼新生登記入學通知，適時辦理新生入學登記手續(xù)。 關于特殊教育的招生。 入學年齡根據(jù)區(qū)教育局的確定，一般為六周歲。 轉學手續(xù)一般在學期結束前或開學后一周內辦理。 四、請假 學生因事、因病不能到校上課，必須辦請假手續(xù)，請假 3 天－ 7 天由班主任審批，請假一星期以上、三個月以下由教導處審developmnt ,hwWb4SHvxq5jT12:()ABkEKDI批。 學校考試制度 為嚴肅考紀 ,端正考風、公平公正地評價教學成績 ,特制定李白河小學考試制度。 考前 5 分鐘分發(fā)試卷，提醒考生寫姓名、班級、考號等。 若試題有 “更正 ”或不清楚的地 方，應用粉筆抄在黑板上。一、二年級用鉛筆答題，三至六年級考生一律用藍黑墨水鋼筆字答題，不能使用涂改液或改正紙，不用添卷紙 ,若作文寫不下可寫在作文紙的背面。 在考室內必須保持安靜，不準喧嘩。 （三）閱卷要求 各閱卷教師按教導處安排進行閱卷。 閱卷人必須公平公正地對試卷進行統(tǒng)一標準正確無誤地評價。 繼續(xù)教育工作實行領導負責制 學校領導重視教師繼續(xù)教育工作的重要性，認真貫徹落實《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》和國家有關繼續(xù)教育的政策和措施，要有人負責、管理和實施，確保教師繼續(xù)教育持續(xù)健康地發(fā)展。 閱完卷后經(jīng)審查后 ，采取統(tǒng)一登分統(tǒng)計。包題到人頭。 考生提問，先舉手，得到允許后，可提問有關試卷字跡不清、developmnt ,hwWb4SHvxq5jT12:()ABkEKDI卷面缺損、污跡等問題。 考前 5 分鐘發(fā)試卷，考生寫姓名、班級、考號等。 （二）考 生 守則 每科考前 10 分鐘，考生進考室?？忌ê?，當眾拆卷若份數(shù)有缺少，立即報告考場負責人以作處理。 考前 15 分鐘，監(jiān)考員領取經(jīng)檢驗的試卷、草稿紙等直接入考室。 1學生休學期一般為一學年，休學期滿后，休學學生須持休學證書和市級醫(yī)療單位出具的健康證明或市級有關部門證明，向學校提出復學手續(xù)，經(jīng)學校同意，交辦理認可手續(xù)后，方可復學，編入適當班級。學生休學期不準轉學。 三、轉學 學生因家庭居住地和父母或監(jiān)護人戶口所在地變更或其它特殊原因須轉學者，由家長或監(jiān)護人提申請，經(jīng)轉出和轉入學校同意，并報學校主管教育行政部門備案，辦理轉學手續(xù)。 學校學籍管理制度 《中華人民共和國義務教育法》 和國家教育部頒發(fā)的《小學生日developmnt ,hwWb4SHvxq5jT12:()ABkEKDIon常行為規(guī)范》、《小學生守則》等有關法律、法規(guī)，結合本校實際，特制訂《李白河小學學籍管理制度暫行辦法》。 戶籍在本鎮(zhèn)（街道）外，要求借讀本校的小學畢業(yè)生（適齡兒童），一般憑監(jiān)護人的暫住證（居住在半年以上）及正常的轉學手續(xù)借讀。 凡持有本鎮(zhèn)（街道）正式戶口，年滿 6 周歲的兒童及以前出生的適齡兒童，在本校登記入學。 1學期或學年結束時，要做好各科組、課題組的總結，并存入學校檔案。 developmnt ,hwWb4SHvxq5jT12:()ABkEKDIon提倡教師做好 “六個一 ”工程。 有計劃、有目的地組織開展匯報課（研究課）的教研活動，推動我校的教學改革。 developmnt ,hwWb4SHvxq5jT12:()ABkEKDI根據(jù)《李白河小學教育教學工作質量目標考核方案》，過程質量占教育教學工作目標考核的 30%，按教學工作環(huán)節(jié)分項計分，年度內 經(jīng)檢查符合《李白河小學教學常規(guī)細則及質量標準》得分項計分，一次一項不合格扣 1 分，學年度累計計算，發(fā)放教育教學質量獎。 對教學過程質量采取多形式多渠道的督促檢查，教研組每學月檢查一次， 教導處不定期進行抽查，學校每學期組織 2 次分學科的交叉檢查。 二、加強督促檢查，確保教學過程質量。 教學過程質量管理辦法 為了切實貫徹大教發(fā) [2020] 76 號文件精神，加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，提高教學過程質量，特制定李白河小學教學過程質量管理辦法。 分析本期教學工作中存在的問題并提出改進措施。 學生 “成績通知 ”上的學業(yè)成績考核學科按 “優(yōu)秀 ”、 “良好 ”、 “及格 ”、 “不及格 ”四個等級填寫，考試學科填具體分數(shù)。 七、評價 評價的方法。搞好單元過關工作。及時掌握學生對知識的吸收、鞏固 、運用情況，反饋教學信息。 六、考核 考核是對教學效果的檢測。 developmnt ,hwWb4SHvxq5jT12:()ABkEKDIon五、輔導 要有層次性。 要做到批與改相結合。 ③ 要從學校實際出發(fā)，充分利用各種教具（或自制教具），實驗教學要開齊開足。 ① 符合大多數(shù)學生的認知規(guī)律； ② 教師在教學過程中應與學生積極互動，共同發(fā)展，引導學生質疑、調查、探究、實踐，使學生富有個性地學習； ③ 對教材及例、習題的處理要有利于學生發(fā)展； ④ 復習課要達到 “鞏固、深化、強化運用，使所學知識形成體系 ”的目的。既要加強知識傳授，更要注重情感培養(yǎng)；既要加 強能力訓練，更要注意習慣的養(yǎng)成和方法的掌握；既要加強答疑解惑，更要注重質疑解難；既要加強思維訓練，更要注重實際操作。 二、備課 備課包括備大綱（課標）、備教材、備學生、備教學目標及重難點、備教法與教具、備課堂練習和作業(yè)、備板書設計等，并分課時備課。個人的研究專題可以與教研組的專題一致，也可以另行確定。應根據(jù)知識本身和學生的實際來確定。重點分析學生現(xiàn)有知識和能力的狀況，為確定教學重難點提供依據(jù)。要體現(xiàn)教育思想和學科特點。教學 工作主要分為：計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導、考核、 developmnt ,hwWb4SHvxq5jT12:()ABkEKDI評價、總結八個環(huán)節(jié)。陣地是少先隊開展工作的重要基礎，利用陣地（小家務）對隊員開展經(jīng)常性的教育和工作，讓他們在管理中學會必要本領。 ９、離隊制度。每次活動的時間不宜過長，內容不要繁雜，要注意年齡特點。 ６、表揚獎勵制度。 ５、隊前教育制度。大（中）隊例會可由委員輪流組織，并負責向輔導員匯報。 這種制度能夠使更多的少先隊員有機會參加隊的組織管理，得到鍛煉。這是發(fā)揚民主精神，進行當家做主教育的一種制度。違者要對當事人予以嚴肅處理，造developmnt ,hwWb4SHvxq5jT12:()ABkEKDI成嚴重后果的要依法追究有關人員的法律責任。 為杜絕意外發(fā)生，我校學生疾病防治用藥統(tǒng)一由區(qū)疾控中心提供，各班不得擅自接受其它途徑藥物。使齲齒、近視、沙眼、頭虱、疥瘡的矯治率分別達 20%、40%、 95%、 100%。 注意個人衛(wèi)生，做到勤理發(fā)、勤洗澡、勤剪指甲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 衛(wèi)生工作制度 依照學校值周工作關于衛(wèi)生清掃方面的要求，對衛(wèi)生包干場地實行一日三掃，兩周一大掃制度。辦公室應組織電工定期檢查電源開關、插座是否完好，有損壞的應及時修 復。 組建穩(wěn)定的教師護校、護生救護隊，學校撥付專項資金，加強救護隊的建設。 突發(fā)災害安全防護工作制度 學校應在各類災害發(fā)生前做好信息收集和預測工作，化被動為主動，實行全員監(jiān)控。 外來人員會見學生必須在課余時間進行，如果正在上課，必須先在門衛(wèi)室等候。 門衛(wèi)安全管理制度 門衛(wèi)人員必須時刻提高警惕，嚴防不法分子混入學校進行犯罪活動 來人、來客均須辦理登記、會客手續(xù)，門衛(wèi)人員應認真查驗來人的合法身份證件，無身份證件、未經(jīng)校保衛(wèi)部門同意不得進入學校。未經(jīng)上級有關部門批準，不得組織學生參加救火、救災等。校內外學生出現(xiàn)的重大傷亡事故一小時以內報告教育局；學生出走、失蹤要及時報告 ；對事故的報告要形成書面報告一式三份，一份報教育局，一份報公安派出所，一份報鎮(zhèn)政府，不得隱瞞責任事故。 學校每月要對學生進行有關安全方面的知識教育，教育形式應多樣化；每班每周應有針對性的對學生進行安全教育。通過此辦法，充分調動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，逐步建立人員能進能出、職務能上能下，優(yōu)秀人才能夠脫穎而出，充滿生機與活力的用人機制，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。對于各年級聘用中有重復的教師由學校統(tǒng)籌。 教師聘用制度 為了進一步深化人事制度改革，全面推進人員聘用制的實施，李白河小學結合本校的實際情況，本學期試行年級組聘用教師制度。 組織值日學生站好崗。 放學后，組長負責檢查各年級組辦公室的清潔情況并做好記錄，把 “教師值日情況登記表 ”交到德育處。 值 日的當天早上準時到德育處拿 “教師值日情況登記表 ”。 對值日組長、值