高三新學(xué)期班主任工作計(jì)劃(文件)
【正文】 有學(xué)生49名學(xué)生，女生25人，男生30人，寄宿生54人，走讀生1人?！ ?二)、開展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功?！ ≡O(shè)想1：考試心得大家談(積累考試經(jīng)驗(yàn))?！ 〗嗲橛涗洷荆皶r(shí)發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。 堅(jiān)持做好談心工作，及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)、學(xué)會(huì)分析、保持良好心態(tài)?！ ∨囵B(yǎng)有科學(xué)、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有人才 加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進(jìn)步?！ ≡趯W(xué)期初認(rèn)真及時(shí)地制定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、培優(yōu)輔差計(jì)劃、個(gè)人業(yè)務(wù)提高(讀書)計(jì)劃、學(xué)生讀書計(jì)劃、學(xué)生預(yù)習(xí)方案、三清工作方案?！ “嘀魅卫蠋熞灰曂?，積極地引導(dǎo)和教育學(xué)生，及時(shí)尋漏補(bǔ)缺。 從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的理念 三、班級(jí)管理工作的計(jì)劃方案 、讓學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境，班主任仔細(xì)觀察學(xué)生動(dòng)態(tài)。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵(lì)大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點(diǎn)、敢于創(chuàng)新。課內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，每天至少1小時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo)，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè)。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會(huì)，每月開展一次讀書匯報(bào)會(huì)。班級(jí)內(nèi)選出兩個(gè)圖書管理員，負(fù)責(zé)做好圖書借閱及保管工作?！ ?2)課堂實(shí)踐活動(dòng)?！ 「鶕?jù)實(shí)際情況制定班規(guī)，建立班委會(huì)，任命班干部，讓學(xué)會(huì)自我管理?！ ∮捎诟呷膶W(xué)習(xí)方式與高一高二相比之下，發(fā)生了很大的變化?！ ≌J(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作?！ ?、師生讀書工程活動(dòng)的開展。開設(shè)大閱讀課，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時(shí)間，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀，指導(dǎo)閱讀和讀后交流。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況，評(píng)選讀書能手，推薦到學(xué)校參加校級(jí)評(píng)選。 本學(xué)期要求學(xué)生每周至少寫2篇日記，日記內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)方面的，讀書感想方面的，也可以是摘抄名人名言，還可以是日常生活中發(fā)生的事。班級(jí)內(nèi)選出兩個(gè)圖書管理員，負(fù)責(zé)做好圖書借閱及保管工作。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會(huì)，每月開展一次讀書匯報(bào)會(huì)。課內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，每天至少1小時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo)，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè)。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵(lì)大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點(diǎn)、敢于創(chuàng)新。 從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的理念 三、班級(jí)管理工作的計(jì)劃方案 、讓學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境，班主任仔細(xì)觀察學(xué)生動(dòng)態(tài)。 班主任老師要一視同仁，積極地引導(dǎo)和教育學(xué)生，及時(shí)尋漏補(bǔ)缺。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況，評(píng)選讀書能手，推薦到學(xué)校參加校級(jí)評(píng)選。開設(shè)大閱讀課，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時(shí)間，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀，指導(dǎo)閱讀和讀后交流。 、師生讀書工程活動(dòng)的開展?！ ≌J(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作?！ ∮捎诟呷膶W(xué)習(xí)方式與高一高二相比之下，發(fā)生了很大的變化?！ 「鶕?jù)實(shí)際情況制定班規(guī)，建立班委會(huì)，任命班干部，讓學(xué)會(huì)自我管理?！ ?2)課堂實(shí)踐活動(dòng)。 加強(qiáng)班級(jí)管理，提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育?！ ?)本學(xué)期任務(wù)重，學(xué)期短，更要效率高，因此，要將學(xué)
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