小學(xué)四年級教學(xué)計(jì)劃范文精選三篇(文件)
【正文】 容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。??習(xí)作：??能用學(xué)習(xí)的部分詞語造句。??學(xué)習(xí)使用逗號，句號，問號，嘆號，冒號，引號，頓號。??抓好“積累課文中優(yōu)美詞語、精彩句段”的學(xué)習(xí)。??（3）朗讀背誦仍是中年級閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。??（1）課后的讀寫詞語訓(xùn)練要落在實(shí)處。??（2）抓住動(dòng)情點(diǎn)，真切體會文章表達(dá)的思想感情。??學(xué)習(xí)有順序地比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，能寫出文從句順的短文。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出問題。能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。能背誦指定的課文 。??能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話說回答問題，作到語句完整，意思連貫。??繼續(xù)練習(xí)寫毛筆字，并能寫得端正，紙面干凈。??漢語拼音：??繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。??繼續(xù)學(xué)習(xí)寫鋼筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習(xí)慣。主要表現(xiàn)在：??三、教學(xué)具體目標(biāo)??學(xué)習(xí)習(xí)慣：??繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣。也就是說，就小學(xué)階段閱讀教學(xué)而言，第二學(xué)段是承上啟下的階段；就第二學(xué)段閱讀教學(xué)而言，四年級下冊的閱讀教學(xué)除了肩負(fù)“承上”的任務(wù)外，更重要的是解決“啟下”的問題。那么，這四個(gè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目在教材中是如何安排的呢？教材主編張慶、朱家瓏先生提出的編排原則是：“三維整合，統(tǒng)籌安排，因課設(shè)練，多次重復(fù)，螺旋上升。教材是分7個(gè)單元安排的，每個(gè)單元都突出一個(gè)鮮明的教育主題。小學(xué)四年級教學(xué)計(jì)劃范文精選3 ??一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析??總體來看，這個(gè)班的知識基礎(chǔ)處于兩級分化，其中李卓玉等人較優(yōu)秀，但處于中間位置的寥寥無幾，有近十名學(xué)生基礎(chǔ)知識不樂觀。??充分開拓班級展示欄的宣傳功能，把學(xué)生好的國學(xué)個(gè)人感悟作品進(jìn)行張貼示范，帶動(dòng)更多的學(xué)生熱愛國學(xué)。??在日常生活中，將學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)內(nèi)化為自己做人的基本原則，做到學(xué)以致用。了解人與人交往中蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。??二、教材分析??包含“孝敬”篇、“仁愛”篇、“修身”篇、“君子”篇和“交友”篇五個(gè)單元。??第八周：(1)檢測：身高標(biāo)準(zhǔn)體重球類活動(dòng)??第九周：(1)立定跳遠(yuǎn)(2)立定跳遠(yuǎn)??第十周：(1)檢查：立定跳遠(yuǎn)(2)籃球??第十一周：(1)坐位體前屈(2)坐位體前屈??第十二周：(1)檢查：坐位體前屈(2)球類活動(dòng)
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