雙減政策下的影響心得感悟四篇(文件)
【正文】 對(duì)課外培訓(xùn)的“重拳出擊”，很大程度上也與提升生育率的目標(biāo)相關(guān)。 2） 業(yè)務(wù)范疇上：線上線下在節(jié)假日/休息日/寒暑假均不允許上課，同時(shí)線上教育每節(jié)課的時(shí)間也受到了限制，不得做拍照搜題業(yè)務(wù)，禁止在境外聘請(qǐng)外籍人員，不允許進(jìn)行學(xué)齡前培訓(xùn)，價(jià)格要按指導(dǎo)價(jià)制定。 那么，這個(gè)“雙減”政策對(duì)整個(gè)教育行業(yè)將產(chǎn)生什么影響呢？ 第一， 有人預(yù)測(cè)說(shuō)，”雙減”政策僅僅是規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)的起點(diǎn)，未來(lái)，國(guó)家肯定還將出臺(tái)更多的配套監(jiān)管政策?！ ×硗猓菍W(xué)科類培訓(xùn)未來(lái)也有可能被適當(dāng)引入學(xué)校的課后服務(wù)。 “雙減”政策發(fā)布的目的是減輕中小學(xué)生過(guò)重課外負(fù)擔(dān)、減輕家庭為課外培訓(xùn)的支出成本，這不僅要嚴(yán)格管理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，更要提升學(xué)校內(nèi)的教育質(zhì)量，讓學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好，緩解社會(huì)焦慮，降低家長(zhǎng)送孩子參加校外培訓(xùn)的沖動(dòng)?！ ?duì)此：一方面，7月21日教育部等六部門印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見(jiàn)》，明確了后續(xù)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重點(diǎn)方向；另一方面，本次的“雙減”文件中的第12點(diǎn)也提及：做強(qiáng)做優(yōu)免費(fèi)線上學(xué)習(xí)服務(wù)，意味著在線教育后續(xù)更可能是依托公共的平臺(tái)、以免費(fèi)公益的形式提供，教育信息化建設(shè)的需求仍然存在且有望提升?！ 】傮w來(lái)看，非學(xué)科類培訓(xùn)受此次政策監(jiān)管的影響不大，目前暫時(shí)沒(méi)有規(guī)定非學(xué)科類培訓(xùn)不能在節(jié)假日/休息日/寒暑假進(jìn)行辦學(xué)，但政策的整體導(dǎo)向是“減負(fù)”，非學(xué)科類培訓(xùn)同樣也應(yīng)適度、不應(yīng)占用過(guò)多的精力與成本，因此，不排除后續(xù)政策強(qiáng)化監(jiān)管的可能性?！ 〉诙?，對(duì)非學(xué)科類的校外培訓(xùn)而言，目前的政策監(jiān)管影響不大，但是不排除后續(xù)政策強(qiáng)化監(jiān)管的可能性?！ ?） 營(yíng)銷模式上：禁止課外培訓(xùn)廣告，禁止夸大、虛假營(yíng)銷?！ 〗裉欤蹅兙蛠?lái)解讀一下這個(gè)“雙減”政策吧?！ ‰p減政策下的影響感悟4 最近，教育行業(yè)的改革可謂是天翻地覆，先是前段時(shí)間的“中考分流，不再允許中考生復(fù)讀“，之后又對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了一系列整頓，無(wú)論是對(duì)學(xué)生，家長(zhǎng)還是各類機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，都產(chǎn)生了很大的影響?！ 〉?025年，制造業(yè)十大重點(diǎn)領(lǐng)域人才缺口將近3000萬(wàn)，在關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域仍然存在著許多“卡脖子”的問(wèn)題，高端研究、科技成果轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)化成果行業(yè)應(yīng)用、生產(chǎn)服務(wù)一
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