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設(shè)立安全科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科論證報(bào)告【共享精品(文件)

 

【正文】 、戴 光、柳春圖、王威強(qiáng)、徐如良、袁 榕、王 冰、徐 鵬) 2022113民用航空人為因素研究及應(yīng)用(中國(guó)民用航空總局航空安全技術(shù)中心、中國(guó)民用航空總局航空安全辦公室、中國(guó)民用航空總局飛行標(biāo)準(zhǔn)司、中國(guó)民用航空總局空中交通管理局、中國(guó)民航學(xué)院、中國(guó)民用航空總局飛行學(xué)院飛行技術(shù)系、北京飛機(jī)維修工程有限公司質(zhì)控處;劉紹勇、劉恩祥、李 敬、熊 杰、徐超群、劉亞軍、孫瑞山、李 都、徐祥松、楊英寶、馬奎亮、施和平、羅曉利、栗牧懷、郝玉哲) 2022114工業(yè)危險(xiǎn)品公路運(yùn)輸安全管理系統(tǒng)技術(shù)研究(國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局安全科學(xué)技術(shù)研究中心、南開大學(xué);吳宗之、高進(jìn)東、劉 茂、孫 猛、魏利軍、多英全、于立見、朱 坦、馬世海、劉 驥、高建明、曾明榮、徐 暉、汪衛(wèi)國(guó)、鞠美庭) 表 10 國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局第二屆 安全生產(chǎn)科技成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)成果一等獎(jiǎng)( 14項(xiàng)) 二(四) 71 (五)設(shè)立 “ 安全科學(xué)與工程 ”一級(jí)學(xué)科的結(jié)構(gòu)體系 二 72 安全的科學(xué),客觀上存在著一個(gè)框架完整的體系結(jié)構(gòu)。 二(五) 76 ? 作為安全學(xué)科科學(xué)思想基礎(chǔ)的安全系統(tǒng)思想,可以簡(jiǎn)要地表述為: ? 安全的本質(zhì),不在于人類活動(dòng)本身及其復(fù)雜與多變的外在表現(xiàn)形式,而體現(xiàn)在它是一個(gè)依附于人的生命活動(dòng)并與人相伴終生的功能系統(tǒng)。 ? 其橫向,是安全哲學(xué)(哲學(xué))、安全學(xué)(基礎(chǔ)科學(xué))、安全工程學(xué)(技術(shù)科學(xué))、安全工程(工程技術(shù))四個(gè)階梯的科學(xué)技術(shù)層次; ? 其縱向,是安全人體學(xué)(安全中人的因?qū)W)、安全設(shè)備學(xué)(安全中的物因?qū)W)、安全社會(huì)學(xué)(安全中的人與物之間外在關(guān)系學(xué))、安全系統(tǒng)學(xué)(安全中人、物、人與物關(guān)系三者之間內(nèi)在聯(lián)系學(xué))四個(gè)分支學(xué)科。這些安全存在領(lǐng)域之中偶然發(fā)生的安全問題,有它必然發(fā)生的主觀原因和客觀原因。 81 ? 3)安全專業(yè)科學(xué),是從人體免受外界因素危害的角度和培養(yǎng)教育專門人才的著眼點(diǎn),在改造客觀世界過程中對(duì)整個(gè)客觀世界及其規(guī)律性的總結(jié)。 83 ? 在安全實(shí)踐思想指導(dǎo)下,形成安全專業(yè)科學(xué)技術(shù)體系,以培養(yǎng)各種類型的安全專業(yè)人才為目標(biāo),這種安全教育成功的標(biāo)志,是用最少的科學(xué)知識(shí)培養(yǎng)人的最大工作能力。 84 三、論證小結(jié) 85 ? ( 1)縱觀以上客觀情況,可以得出以下結(jié)論:在 《 授予博士、碩士學(xué)位的學(xué)科、專業(yè)目錄 》 中,設(shè)立 “ 安全科學(xué)與工程 ” 一級(jí)學(xué)科,條件已經(jīng)成熟。 ? 2) “ 安全科學(xué)與工程 ” ,是學(xué)科科學(xué)與應(yīng)用科學(xué)的綜合,它全面地體現(xiàn)了 “ 安全科學(xué)基礎(chǔ)理論與安全工程技術(shù) ” 實(shí)踐相結(jié)合的人才培養(yǎng)目標(biāo)。 ? 4)從 “ 安全技術(shù)及工程 ” 正式更名為 “ 安全科學(xué)與工程 ” ,必然引起安全人才知識(shí)結(jié)構(gòu)向著更加符合社會(huì)需要的方向進(jìn)行一系列的適應(yīng)性調(diào)整,從而促進(jìn)安全學(xué)科教育改革的逐步深化,以及安全科學(xué)在科學(xué)、應(yīng)用和管理三個(gè)層次全面發(fā)展。TIxm b0ZODrg5amp。TIxmb0ZODsh5amp。SHwla+YNCrg5amp。TIxla+YNCrg5amp。T Ixmb0YNCrg5amp。TIxmb0ZO Drg5amp。TIxm b0ZODs h5amp。THwla+YNCrg5amp。TIxla+YNCrg5amp。TIxmb0YNCrg5amp。TIxmb0ZO Drg5amp。TIxmb0ZODs h6amp。T Hwla+Y NCrg5amp。TIxla+YNCrg5amp。TIxmb0YNCrg5amp。TIxmb0ZODrg5amp。TIxmb0ZO Dsh6amp。T Hwla+YNCrg5amp。TIxla+YNCrg5amp。TIxm b0YNCrg5amp。T Ixpe3$RGvk9)WLApe3$RGvk9WLApe3$RGvk9WLApe3$RGvk9XLApe3$RGvk9XMApe3$RGvk9XMApe3$RGvk9XMBpe3$RGvk9XMB qe3$RGvk9X MBqe3$RGvk9XMBqf 3$RGvk9XMB qf4$RGvk9X MBqf4$RGvk9XMBqf 4%RGvk9XMBqf4%SGvk9XMBqf 4%SHvk9XMBqf4%SHvk9XMBqf4%SHwk9XMBqf4%SHwl9XMBqf4%SHwl9XMB qf4%SHwlaXMBqf4%SHwla+XMBqf4%SHwla+X MBqf4%SHwla+YMB qf4%SHwla+YNBqf4%SHwla+YNB qf4(VK zod2! 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( 3)當(dāng)安全學(xué)科與工程成為一級(jí)學(xué)科后,屬于安全領(lǐng)域的研究生學(xué)位論文既可以授予安全科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科下的相應(yīng)二級(jí)學(xué)科學(xué)位,也可以按其他新增與安全學(xué)科相關(guān)的二級(jí)學(xué)科專業(yè)授予學(xué)位,這可視授予學(xué)位的單位有沒有安全學(xué)科的博士點(diǎn)而定。 ? 目前,我國(guó)的安全專業(yè)教育大都是側(cè)重于應(yīng)用科學(xué)技術(shù)的“ 安全工程 ” 類型,而側(cè)重學(xué)科基礎(chǔ)理論的 “ 安全科學(xué) ” 還亟待發(fā)展。 二(五) 82 ? 作為安全專業(yè)科學(xué)思想基礎(chǔ)的安全實(shí)踐思想,是安全系統(tǒng)思想與系統(tǒng)安全思想在教育實(shí)踐中的有機(jī)結(jié)合,其核心內(nèi)容可以簡(jiǎn)要地概括為: ? 用安全系統(tǒng)的思想解決系統(tǒng)安全的問題。 80 ? 在系統(tǒng)安全思想指導(dǎo)下,形成了安全應(yīng)用科學(xué)技術(shù)體系。它是以解決具體安全問題、提供安全保障措施為宗旨的安全學(xué)科,其思想基礎(chǔ)是系統(tǒng)安全思想。正是由于安全構(gòu)造內(nèi)部各因素之間的功能互補(bǔ)與動(dòng)態(tài)協(xié)同,以及安全內(nèi)在結(jié)構(gòu)與其客觀存在條件之間在物質(zhì)、能量、信息方面的系統(tǒng)交換,才真正實(shí)現(xiàn)人的動(dòng)態(tài)安全。 二(五) 73 圖 7 74 圖 8 75 ? 1)安全科學(xué),是從人體免受外界因素危害的角度和揭示客觀世界規(guī)律的著眼點(diǎn),在改造客觀世界過程中對(duì)整個(gè)世界及其規(guī)律性的總結(jié)。 二(四) 67 05000100001500020220250003000035000400001992 1994 1996 1998 2022 2022 2022 2022年度論文篇數(shù)圖 5 1994~2022年中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的與安全學(xué)科相關(guān)的論文數(shù)量統(tǒng)計(jì) (在
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