大學(xué)生社會實踐報告(文件)
【正文】 對方的角度去看，去感受，慢慢的但有了冷靜的習(xí)慣，這也是在這很短的工作中得到的很大的體會。我覺得我們在進行社會實踐之前應(yīng)該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。大學(xué)生社會實踐報告系部名稱：護理系 年級：2012級 班級：專升本3班 姓名：張健 學(xué)號：122030429社會實踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來說，能在寒假有充足的時間進行社會活動，給了我們一個認識社會、了解社會、提高自我能力的重要機會。應(yīng)注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己，提高能力。在打工期間我被安排到了在餐廳前臺當(dāng)服務(wù)員，主要負責(zé)客人的點餐與餐點的配送工作。應(yīng)了老板的話，工作容易上手，但是，重復(fù)的工作模式，也許真得過上了“人上面試的人”的生活，確實是那樣，可是他們依然有壓力，有挑較低的工資很快也讓我有了厭煩的心理，餐廳的副經(jīng)理發(fā)現(xiàn)我熱情減退后找我聊了一下感觸，一個鐘的開導(dǎo)也真讓我感觸很多，工作很簡單，誰都做得了，而現(xiàn)代社會就最不缺就是這種簡單低級的勞動力，工資拿高要有高的里有你，要有別人代替不了的地方。不同態(tài)度的人生活的狀態(tài)工作的狀態(tài)總是不一樣的，有激情有熱情地人一般都有著追求。結(jié)束工作的時候，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，
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