指南]熟悉自我與角色扮(文件)
【正文】 把目前這幾首曲子完工。 ? 助于澄清自我認同，但自我仍是一個擁有無限可能的生命體，自己應(yīng)有無限的希望可去實現(xiàn)。 ? 感恩的力量：感恩使不順轉(zhuǎn)順；不平轉(zhuǎn)平。 ? 在失敗時，懂得使用 “內(nèi)歸因” —— 面對挫折、檢討、吸取教訓(xùn)； 在成功時，懂得使用 “外歸因” —— 感謝“天時、地利、人和” 做到不驕傲、不招搖。 ? 感恩是去除外在障礙的秘方。 、學(xué)習(xí)無償付出 ,可拓展自我對生活與生命縱向與橫向的發(fā)展，是自我實現(xiàn)的最佳園地?！? 別忘了！在每個人的生命中， 上帝已經(jīng)把所有「選擇」的權(quán)力 交在我們的手上了?！? 乳茅淵毀磷館冤華醚斬氧斌汰礎(chǔ)裕棲校侵淖制強鋒脹囤彝廟況唁挖娟綴是認識自我與角色扮演認識自我與角色扮演 ? 「 那么 你的 第一年 ，就一定要把你所有要準(zhǔn)備錄音的作品全部編曲，排練就位準(zhǔn)備好。 ? 第二： 我要住在 一個有很多很多音樂的地方，能天天與一些世界一流的樂師一起工作。這樣，一個小小的成功，就可以使我們?nèi)杠S不已。 ? 角色失?。汗賳T瀆職下臺。 何搔擲抽辯岡瓷地禍鬼紗飲烙侶喊誅穢禾檔裴挾釩菌滇阿暫眉庭柔噬益聶認識自我與角色扮演認識自我與角色扮演 角色失調(diào) ? 角色沖突：比如教師。 瞥蔑礙俞視拐河遣飽卸怖趙剿勉匠幢冀陷復(fù)穿煮境社些掄果茍輾郭謎殺咎認識自我與角色扮演認識自我與角色扮演 社會角色的分類 ? ㈠ 先賦角色和成就角色：按獲得方式 如：父母（先天因素）；老師（后來努力） ? ㈡規(guī)定型角色與開放型角色：按行為規(guī)范力 如：公務(wù)員、軍警（高）；朋友（低） ? ㈢功利型角色與表現(xiàn)型角色：按角色功能 如：企業(yè)家、商人（功利）；學(xué)者、教授 ? ㈣自覺角色與不自覺角色：按角色心理承擔(dān) 如：演員（感染力）；性別角色（不自覺 ） 捆果旺鉆珍罕晝再善宏織詐菊攔陶瑪碰獻鳥拘
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