江西中考語文試題答案(文件)
【正文】 下之憂”的人所共有的素質(zhì)。因為像我這樣的凡人只能悲傷著自己的悲傷，幸福著自己的幸福。1文章的中心論點是什么？作者是怎樣提出這一論點的？（4分）作者怎樣看待杜甫的感傷？對“杞人”的“憂”作者有什么獨特的理解？（4分）2文章在論及感傷的文化藝術匯總的作用時，列舉了詞、繪畫、小說等作品，這些作品匯總的感傷是如何感染讀者的？請簡要概括。四、綜合性學習與寫作（56分）2綜合性學習（6分）你校戲劇社將和來訪的英國學生開展戲劇交流活動，你作為戲劇社的一名成員，請完成下列任務。（50分）要求：（1）文體不限（除詩歌外）； （2）不少于600字； （3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 【戴胄犯顏執(zhí)法翻譯】王世充想自稱為帝時，他勸阻王讓他效忠隋朝，王不聽，把他排擠出去，讓他任鄭州長史，鎮(zhèn)守虎牢。 上任伊始，他就干了一件漂亮的活兒，使李世民對他刮目相看。在一次被李世民召見時，他匆匆上殿，竟然忘了解下自己的佩刀，更加麻煩的是，當時負責監(jiān)督此事的監(jiān)門校尉也沒有發(fā)現(xiàn)，沒有制止。 李世民準備采納這個建議，戴胄卻反駁道：“校尉不覺與無忌帶刀入內(nèi)，都是一時疏忽所致?！崩钍烂裾f：“法律不是我一個人的法律，是國家的法律。 封德彝堅持最初的意見，李世民又動搖了，準備聽從。這時候，一個任徐州司戶參軍叫柳雄的人，偽造在隋官資被發(fā)現(xiàn)了，李世民想把他殺掉。 ”李世民終于醒悟了，說道：“我執(zhí)行法律有失，先生您能夠加以糾正，我還有什么可值得擔憂的呢？”戴胄的這次抗辯，開創(chuàng)了唐代的一個先例，皇帝說過的話，如果不符合法律，最后要以法律為準繩來裁斷。作者:江西新華電腦學院 。史書上說，戴胄經(jīng)常就像這次一樣犯顏執(zhí)法，不斷的推翻李世民一時氣惱作出的決定，經(jīng)過他的手處理的案子，從來就沒有冤枉的。已經(jīng)知道不能這樣，交由法律處理，這正是忍耐小的憤怒而保持大的信用。李世民非常憤怒，說道：“我下令不自首者處死，你卻判其流刑，這不是向天下顯示我說話不算數(shù)嗎？你想要賣法嗎？”戴胄說：“您如果是馬上殺了那個人，臣是管不了的；既然交付大理寺處理，臣不能違背法律。 貞觀元年正月，“朝廷盛開選舉”，大力選拔人才。如果論起他們的過失，那么犯罪情節(jié)相同，但卻一生一死，量刑的差別太大，我冒死堅決請求皇上考慮我的建議。按照刑律說‘供奉御用湯藥、飲食、舟船，發(fā)生差錯不合乎制度的，都要處死。 用心存法，無過如戴胄者。李世民即位后，任命戴胄為兵部郎中，封爵武昌縣男。 他字玄胤，相州安陽人，《舊唐書》說他“性貞正，有干局，明習律令，尤曉文薄”。（二）A；發(fā)怒、生氣；案件。 （2）交流活動中，戲劇社將于英國學生一起探討對莎士比亞的《威尼斯商人》中的人物夏洛克的認識，請你寫一則70字左右的發(fā)言稿。 ②京劇是流傳全國，影響最大的劇種，被人稱為“東方歌劇”。（3分） 2根據(jù)文章結(jié)尾段填空。當我看到秋天的來臨，感慨的只有自己命運的無奈，除此之外，再沒有更多的余韻。如果人人都有這種感傷的情懷，人人都悲天憫人，社會造就和諧起來了，大同之道早就實現(xiàn)了?，F(xiàn)在看來，這人真是憂得有品位，有檔次、中國人時常有這樣一句口頭禪：“天塌下來有高個頂著”，那意思就是天塌了也不用憂，你也不憂，我也不優(yōu)，或許真的有一天，天塌了，大家都完蛋了。川端在他的代表作《雪國》中，所描寫的人物的種種悲哀，通過這種悲哀的余情化，來探討人生的感傷。西方畫家梵高，無疑是一個孤獨的人。南唐后主李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”不就意味著無窮無盡的悲愁嗎？愁思如春水般汪洋恣肆，奔放傾瀉；又如春水之不舍晝夜，常流不斷，無窮無盡。這就不僅僅是自己的感傷了，而是天下所有寒士的感傷，大家就會和你一起落淚。我們許多先人，都是擅長用自己的感傷來傳染別人的。只剩下一個披
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1