八年級下冊生物復(fù)習(xí)提綱(5)(文件)
【正文】 。(3) 食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中，起到了 作用。第八單元 第一章 傳染病和免疫一、傳染病及其預(yù)防1． 病原體：引起傳染病的細(xì)菌、病毒、和寄生蟲等生物。艾滋病已成為21世紀(jì)對人類健康威脅最大的傳染病之一。（4）目前，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人們獲得對艾滋病的免疫力，這種免疫屬于 免疫。卵蛋白相當(dāng)于A．抗體 B．抗原 C．病原體 D．外來刺激4．“非典”流行期間，張某家定期大量用中草藥進(jìn)行預(yù)防，結(jié)果家庭成員相繼出現(xiàn)了乏力、關(guān)節(jié)痛、全身酸痛、腹瀉等癥狀。（3） 人類的計劃免疫中，如接種乙肝疫苗，相當(dāng)于實驗中的 （選填“甲組”或“乙組”）（4） 為了防止炭疽病危害人群或家畜，每個國家都在流行爆發(fā)期對可疑進(jìn)口物品進(jìn)行例行的病毒學(xué)檢疫，采取這一措施是屬于 。3． 概述安全用藥的常識。第三章 了解自己 增進(jìn)健康一、評價自己的健康狀況1．健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)．2。25%）對水蚤的心率有促進(jìn)作用，高濃度的酒精對水蚤的心率有抑制作用。常用的藥物，如乘暈寧在 時用，硝酸甘油是 常用的藥物。用法和用量：空腹口服，一般療程為512天。規(guī)格：╳6粒/盒(15萬單位)貯藏:閉光,密封,在干燥處保存產(chǎn)品批號:200305092生產(chǎn)日期:2003年05月09日有效期:至2005年04月(1) 這種藥是西藥還是中藥?(2) 這種藥適合哪些人、那些病癥使用(3) 這種藥每盒 粒，共重 g。（3）設(shè)計的原則是： 原則。（6）觀察水蚤的心率的方法是 ，來確定水蚤的心率。 是兒童、青少年心理健康的核心。這種病于1981年首先在美國發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)已在全世界傳播蔓延。（1） 將非典病人與非典疑似病人實行隔離，是預(yù)防傳染病措施中的 。9。（3） 用已康復(fù)病人的血清治療非典病人，這是因為血清中含有抵抗SARS病毒的 。（2）假設(shè)你的同學(xué)或朋友不幸感染了HIV，你將如何與他（她）相處呢？為什么？1由SARS病毒引起的非典型性肺炎曾經(jīng)在我國一些地方流行，在政府采取一系列正確措施后，該病現(xiàn)已得到有效控制。無論是哪一種藥，在使用之前，都要仔細(xì)了解藥物的 、 、 、藥品規(guī)格、注意事項、生產(chǎn)日期和 等，以確保用藥安全。（8）實驗的結(jié)論是 。如果煙草浸出液加入到含水水蚤的水中，水蚤的心率沒有受到影響，說明煙草浸出液對水蚤生命活動沒有影響。假設(shè)一個34歲的兒童，體重15KG，根據(jù)說明書你能指導(dǎo)一下這個病人每天應(yīng)服幾次，每次應(yīng)服多少粒藥嗎？(4) 你認(rèn)為在說明書中缺少哪些方面的內(nèi)容？1當(dāng)遇到人突然暈倒時，下列哪一種緊急求助的方法最為合適（ ）A、 先采取一些必要的救治措施，然后撥打“120”，等候急救車B、 先撥打“120”，在急救車到來前，先采取一些必要的救治措施C、 先采取一些必要的救治措施，然后撥打“110”，等候急救車D、 先撥打“110”，在急救車到來前，先采取一些必要的救治措施1探究煙草浸出液對水蚤心率的影響：（7分）（1）探究的課題是 。,一日1次。閱讀下列藥品說明書，并完成下列問題。4．吸煙對人體健康的危害：煙草燃燒時，煙霧中的有害物質(zhì)如尼古丁、焦油等有害物質(zhì)進(jìn)入人體，對人體的神經(jīng)系統(tǒng)造成損害，使人的記憶力和注意力降低，同時還誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病，如慢性支氣管炎，肺癌等。二、調(diào)節(jié)自己的情緒方法：轉(zhuǎn)移注意力；選擇合適的方式宣泄煩惱；自我安慰二、選擇健康的生活方式 1．生活方式對健康的影響：慢性、非傳染性疾病除了受遺傳因素和環(huán)境的影響外，還與個人的生活方式有關(guān)，不健康的生活方式加速這些疾病的發(fā)生和發(fā)展。藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項、生產(chǎn)日期和有效期等。例如：牛黃解毒片可用于咽喉腫痛、口舌生瘡等疾病的治療。分組第一次處理第二次處理方法結(jié)果方法結(jié)果甲組綿羊注射脫毒病菌無病癥注射活性病菌無病癥乙組綿羊不注射任何病菌無病癥注射活性病菌有病癥 分析問題并作出回答：（1） 甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病是因為 。（5）你認(rèn)為，在日常生活中應(yīng)該怎樣對待艾滋病患者及感染者？ a ； b
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