【摘要】《兒童文學(xué)》復(fù)習(xí)資料一、判斷:《演小兒語》是我國(guó)的第一部?jī)焊鑼<#ǎ?.《米什卡煮粥》的作者是諾索夫。()3.描寫兒童的文學(xué)作品就是兒童文學(xué)。()4.兒童文學(xué)包括兒童讀物。()5
2025-04-16 22:11
【摘要】第一篇:兒童文學(xué)對(duì)兒童成長(zhǎng)的意義 兒童文學(xué)對(duì)兒童成長(zhǎng)的意義 兒童文學(xué)作為一種獨(dú)立的文學(xué)樣式被最終定義的時(shí)間并非很長(zhǎng),但它的出現(xiàn)劃分了新舊兩個(gè)時(shí)期對(duì)兒童不同的培養(yǎng)方式、方法,以及強(qiáng)調(diào)塑造新一代的兒童...
2024-10-13 13:19
【摘要】第一篇:兒童文學(xué)復(fù)習(xí)資料 題型:填空、判斷、單選、簡(jiǎn)答、論述 1、兒童文學(xué)的定義:兒童文學(xué)指適合于兒童在一定的發(fā)展階段上閱讀欣賞的文學(xué)。 2、兒童文學(xué)的美學(xué)特征:純真、稚拙、歡愉、變幻、質(zhì)樸 ...
2024-10-25 05:29
【摘要】 《兒童文學(xué)》讀后感 高區(qū)一小五年二班學(xué)生:王昱 2011年媽媽在郵局給我征訂了《兒童文學(xué)》上、下兩冊(cè)書,正好趕上在寒假期間書來了,乍一看我對(duì)此書是不屑一顧,書籍的外觀很是不起眼,可以用簡(jiǎn)陋來形...
2024-09-28 14:43
【摘要】第一篇:兒童文學(xué)3-0004 兒童文學(xué)3(新)-0004 試卷總分:100 測(cè)試時(shí)間:-- 判斷題|多項(xiàng)選擇題 ,具有被動(dòng)性、創(chuàng)造性。 ·· 2.√× 從兒童讀者的角度要求作品,一般有...
2024-10-25 06:26
【摘要】第一篇:兒童文學(xué)小熊過橋教案 兒童文學(xué)小熊過橋教案 兒童文學(xué)小熊過橋教案【1】 活動(dòng)內(nèi)容:《小熊過橋》 ,能看圖講述故事。 。 、相互謙讓的良好品德。 重點(diǎn):是讓幼兒理解故事內(nèi)容,學(xué)會(huì)看...
2024-11-04 00:33
【摘要】《兒童文學(xué)》讀書心得范文 《兒童文學(xué)》讀書心得范文 《兒童文學(xué)》讀書心得范文1 《兒童文學(xué)》是一本讓人走進(jìn)去就不想出來的書。 我是在一次偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了《兒童文學(xué)》。我...
2025-04-01 22:35
【摘要】品德情意的培育──從兒童文學(xué)開始詹小慧女士胡秀娟女士浸信宣道會(huì)呂明才小學(xué)2022年4月17日學(xué)?,F(xiàn)況2022年「學(xué)校自評(píng)及校外評(píng)核組」的評(píng)核報(bào)告:學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)良好,課堂上積極參與分組活動(dòng),課堂外樂意參與各類活動(dòng)和服務(wù),惟部分學(xué)生的「自信心」尚待提升……持續(xù)強(qiáng)化他們的自信心和成就感,
2025-07-18 16:09
【摘要】裝訂線內(nèi)請(qǐng)勿答題和田師范??茖W(xué)校2011-2012學(xué)年第二學(xué)期考試試卷考試課程名稱:《兒童文學(xué)教程》試卷類別:A卷考試時(shí)間:120分鐘系級(jí)
2025-06-16 01:35
【摘要】?jī)和膶W(xué)在兒童成長(zhǎng)中的作用摘要:兒童文學(xué)是兒童的良師益友,是造就接班人的手段,是人類進(jìn)步的階梯,兒童文學(xué)的教育作用、娛樂作用等幾大作用不僅利于兒童自身的成長(zhǎng),也利于社會(huì)的教育。兒童文學(xué)的出現(xiàn)與發(fā)展,造就了許多很好的兒童文學(xué)作家與作品,如意大利作家卡洛·科洛迪與他的《木偶奇遇記》在兒童文學(xué)歷史上就具有很高的地位。關(guān)鍵詞:兒童文學(xué)兒童成長(zhǎng)兒童文學(xué)的作用木偶奇遇記兒童文
2025-06-16 02:34
【摘要】浙江廣播電視大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)(開放本科)《兒童文學(xué)》教學(xué)實(shí)施方案一、課程概況《兒童文學(xué)》是中央廣播電視大學(xué)為學(xué)前教育本科所開設(shè)的一門專業(yè)課,內(nèi)容為兒童文學(xué)的基本原理(包括兒童文學(xué)的內(nèi)涵與外延界定、兒童文學(xué)的人文價(jià)值與美學(xué)責(zé)任、兒童文學(xué)的三個(gè)層次與兩大門類、兒童文學(xué)的敘事視角與藝術(shù)母題、兒童文學(xué)的審美創(chuàng)造、兒童文學(xué)的教學(xué)應(yīng)用等)和兒童文學(xué)的文學(xué)體裁(包括文體體
2025-04-22 22:49
【摘要】 《豐子愷兒童文學(xué)》讀后感 寒假期間,我讀了《豐子愷兒童文學(xué)》,我非常喜歡讀這本書。 豐子愷是我國(guó)現(xiàn)代畫家、散文家、美術(shù)教育家、音樂教育家、漫畫家和翻譯家,是一位卓有成就的文藝大師。 《豐子愷...
2024-09-27 08:22
【摘要】課程序課程序號(hào):2621兒童文學(xué)名著選讀學(xué)院:行知學(xué)院人文分院專業(yè):漢語言文學(xué)092班姓名:林初豪學(xué)號(hào):09016259授課教師:錢淑英提交時(shí)間:2011年12月26日淺談《草房子》
2025-06-23 20:27
【摘要】第3課:兒童文學(xué)的特殊性兒童文學(xué)有哪些特殊之處?1、美學(xué)2、創(chuàng)作3、接受湛江師范學(xué)院劉天平總結(jié):1、兒童有什么心理、行為特征?(逆反心理、好奇心強(qiáng)、奇思妙想、好問、模仿、游戲)2、兒童文學(xué)有哪些明顯的特點(diǎn)?(奇幻的想像、淺顯具體的語言、生動(dòng)活潑的人物形象、
2024-08-14 10:59
2025-06-16 01:23