2009特崗教師美術(shù)專業(yè)試題+答案(文件)
【正文】 尊奉為 ( C)。Ａ、形體結(jié)構(gòu) Ｂ、光線明暗 Ｃ、光色變化 Ｄ、意象效果美術(shù)創(chuàng)作原則“外師造化、中得心源”是 (B) 提出的。(√ )教師只是課程的傳遞者和執(zhí)行者。( ) 正解：蘇美爾人文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地是尼德蘭。（3）環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是否在文本的多元中解讀生成。我國(guó)秦陵兵馬俑的主要藝術(shù)特色有哪些？答：巨大的規(guī)模，威武的場(chǎng)面，和高超的科學(xué)、藝術(shù)水平五、案例分析題：( 共10分 )以下是針對(duì)《牽?；ā芬徽n擬定的兩套不同的教學(xué)目標(biāo)，請(qǐng)?jiān)囉眯抡n標(biāo)理念分析兩者的異同。教學(xué)目標(biāo)二：初步認(rèn)識(shí)牽?；ǖ纳L(zhǎng)規(guī)律，并運(yùn)用自己喜歡的繪畫形式表達(dá)自己的感受?；疽螅郝?lián)系生活實(shí)際，表達(dá)自己的思想情感；構(gòu)圖飽滿，表現(xiàn)力強(qiáng)；人物結(jié)構(gòu)比例準(zhǔn)確，服飾與環(huán)境關(guān)系處理得當(dāng)。對(duì)牽牛花的生長(zhǎng)過(guò)程產(chǎn)生興趣，能大膽表現(xiàn)出自己的感受。通過(guò)課件(或范畫)了解牽?；ǖ南嚓P(guān)知識(shí)，觀察它的生長(zhǎng)過(guò)
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