【正文】 上繪出光照強度與該植物葉片光合作用速度的關(guān)系圖。(4)．在一天中，將該植物葉片置于10千勒克司光照下10小時，其余時間置于黑暗中，則每100cm2葉片產(chǎn)生的葡萄糖中有 mg將轉(zhuǎn)化為淀粉。若陰生植物的光合作用曲線為c，則陽生植物的光合作用曲線最可能是　　　　　　。(4)在右圖坐標(biāo)中畫出溫度與氧氣釋放速率（個/min）的關(guān)系圖(5)將一株植物置于密閉的容器中，用紅外線測量儀，測量時間均為1小時。22．（20分、每空2分）(1)光反應(yīng)；色素的數(shù)量；a (2)酶的活性 (3)三碳化合物；五碳化合物的含量；c(5)30mg，540mg，如下圖所示。④為使此研究結(jié)果更為科學(xué)，可采取的措施為 。（1）在這20年間，引起大氣中CO2濃度變化的可能原因是＿＿＿＿＿。若該植物長期處于40℃條件下，能否顯示生長現(xiàn)象？為什么？＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）若該植株為高粱，則過程③中碳的轉(zhuǎn)移途徑為　　　　　　　　　　　　　　　　（3）圖中的④和⑤過程進行的方式分別是 　　　　和　　　　　　　　　　?。?）肝臟是人體非常重要的器官，I、Ⅱ過程生成的糖通過攝食進入肝細胞后，既可被氧化分解，也可通過⑥形成物質(zhì)［A］　　　　　　?。ㄌ蠲Q）。25.(1)NADP++2e+H+NADPH葉綠體片層結(jié)構(gòu)薄膜 4(2)CO2→C4→C3→(CH2O) (3)自由擴散 主動運輸 (4)肝糖元 x(5)磷脂 脂蛋白 合理膳食，適當(dāng)?shù)男菹⒑突顒?，并注意吃一些含卵磷脂較多的食物、B兩種植物隨著光照強度的變化，吸收C02和釋放CO2手的變化圖解。(3)對B植物而言，假如白天和黑夜的時間各為12小時，平均光照強度在 klux以上 才能使C02的吸收量超過C02的釋放量。（3）用大棚種植蔬菜時，白天應(yīng)控制光強為______（填“A/B/C”）、溫度為______℃（填一個具體數(shù)值）最佳。（1）實驗原理：生物呼吸作用以熱能形式散失的能量的相對值可用溫度計測量，散失越多，溫度計讀數(shù)越高。27．⑴ 右 下 ⑵ 不能 B ⑶ C 25 ⑷ C4 ①② ②28.(20分)剛收獲的玉米種子堆放一天后就發(fā)熱了，某同學(xué)認(rèn)為這只是玉米自身呼吸所散發(fā)的熱量。請回答：（1）若甲圖所示曲線為陰生植物，則陽生植物曲線與此比較C點______（填“左/右/不變”）移，A點______（填“上/下/不變”）移。(2)在光照強度為Z時，A植物光合作用產(chǎn)生的葡萄糖為 mg／m2否則會形成脂肪肝。（5）為玉米、甘蔗等植物提供放射性同位素14C標(biāo)記的CO2，最先發(fā)現(xiàn)14C大量存在于＿＿＿＿化合物中，隨后可以發(fā)現(xiàn)，14C出現(xiàn)在＿＿＿＿＿化合物中。（2）從甲圖中可以看出，每年冬季的CO2濃度與夏季的CO2濃度不同，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（說明：先在光下實驗，后在暗處實驗也可。傳感器的另一端與計算機連接，以監(jiān)測一段時間內(nèi)瓶中CO2濃度的變化。在充分光照下暗處15℃25℃15℃25℃CO2減少量——CO2增加量——①在15℃條件下，這株植物在充分光照下1小時積累的有機物都是葡萄糖，則積累葡萄糖 。(3)如果橫坐標(biāo)代表CO2的含量，CO2的含量影響光合作用主要是影響　 的產(chǎn)生，此時內(nèi)部限制性因素最可能O溫度(℃)是 　　 。21. (1)見右圖(2)4； (3)2； (4)； (5)光照強度 溫度和CO2濃度22．（20分）綠色植物光合作用的影響因素是多方面的，其外界因素有光照強度、CO2的含量，溫度等；其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等。小時)。在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測定某雙子葉植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度，結(jié)果如下表。（3）從表中數(shù)據(jù)分析得知最有利于酵母菌發(fā)酵的溫度是 ，實驗過程中應(yīng)該用 方法控制溫度，不可直接加熱。19．（1）細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 （2）6．8 （3）X （4）減少； 增加時間（min）4℃10℃20℃35℃55℃90℃50001000150200（2）在光照強度為Z時，A植物光合作用產(chǎn)生的葡萄糖為　 　　mg／（m2④若該圖為松樹（陽生植物）的相應(yīng)曲線變化，將該曲線改繪為人參（陰生植物）的相應(yīng)曲線變化時，B點的位置應(yīng)如何移動？ 。分析比較實驗數(shù)據(jù)回答：（1）上表中對于光合作用的電子轉(zhuǎn)移最低效的光是 ；（2）和綠色植物不同，這種紅藻能強烈吸收綠光的根本原因是 ；（3）在條件滿足時，要保證光合作用CO2飽和點達到最高水平，應(yīng)選用的光質(zhì)是 。假設(shè)三：小麥的麥穗不引起了光合作用速率的改變，則實驗結(jié)果是 。17．請根據(jù)右圖所示的實驗裝置，探究小麥的麥穗與葉片光合作用速率的關(guān)系，完成實驗設(shè)計和分析。如果對照組在相同光照情況下，刻度管中的紅色液滴較之實驗組向右移了5毫升，其原因是 。實驗時，（不同光照強度照射的時間均等），液滴所在位應(yīng)在實驗初始標(biāo)記的 位置的 處；試管內(nèi)變化的氣體是 。葉綠體中物質(zhì)d的移動方向_________________________。請據(jù)圖回答：（1）物質(zhì)a分布在________________，物質(zhì)b的名稱是___________，物質(zhì)e是________；反應(yīng)③的名稱是__________，反應(yīng)⑤的名稱是____________。13． （1）無CO2，不進行暗反應(yīng)，所以不能生成（CH2O）等有機物 光反應(yīng) （2）此時有CO2又有AB段產(chǎn)生的[H]和ATP，進行暗反應(yīng)生成大量有機物 （3）[H]和ATP已用盡 （5）葉綠體14．下圖是夏季睛朗白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線，觀察后回答：（1）曲線AB段表明光合作用強度隨光照增強______________。據(jù)此回答問題：（1）曲線AB段平坦，是因為 ，這個階段進行的化學(xué)變化相當(dāng)于光合作用的 階段。12． （1）CO2都是首先被固定為C4 在維管束的外面沒有兩圈花環(huán)型的細胞 （2）光反應(yīng)不能正常進行，無法為暗反應(yīng)提供所需的ATP、NADPH 有氧呼吸 線粒體 （3）C植物 有利于降低植物的蒸騰作用，減少植物體內(nèi)水分的散失 （4）干旱地區(qū) （5）氣孔關(guān)閉，限制了植物對CO2的吸收，影響了暗反映的正常進行13．科學(xué)家在研究光合作用時，做了一個實驗，如下圖所示。（3）圖Ⅰ相關(guān)植物屬于圖Ⅱ中的 類。這類植物氣孔開閉的特點，對植物生活的意義是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　推測這類生物最可能的生活環(huán)境是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（3）B類植物中午時分光合速率下降的主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　11．（1）光反應(yīng)不能正常進行，無法為暗反應(yīng)提供所需的ATP、NADPH；線粒體 （2）氣孔；C；有利于降低植物的蒸騰作用，減少植物體內(nèi)水分的散失；干旱地區(qū) （3）氣孔關(guān)閉，限制了植物對CO2的吸收，影響了暗反應(yīng)的正常進行12．下圖Ⅰ表示某類C3植物固定和還原CO2的過程：圖Ⅱ表示的是A、B、C三類植物在夏季晴朗的一天中氣孔的開放情況。（3）利用1號、2號裝置所測得的實驗數(shù)據(jù)計算呼吸嫡： （4）為了排除呼吸作用以外的原因引起的誤差，應(yīng)對3號裝置作如何處理？在3號裝置上用圖解表示。(2分)9．(22分)⑴ 有成形的細胞核(或有核膜、核仁) (4分) 酶⑵ C6H12O6 → 2C2H50H(酒精) + 2C02 + 能量 (4分) ⑶ 呼吸作用脫下的氫還原了處于氧化狀態(tài)的亞甲基藍 (4分) ⑷ 對蔗糖的利用速率不變，對葡萄糖的利用先快后慢 (4分) ⑸ 防止微生物污染培養(yǎng)液，導(dǎo)致實驗結(jié)果不準(zhǔn)確 (4分) ⑹ 乳糖 (2分)10．用于生物呼吸作用有機物的差異會導(dǎo)致呼吸作用釋放的CO2量與吸收的O2量比發(fā)生差異，這可用呼吸熵表示： 為了測定種子萌發(fā)時的呼吸熵，現(xiàn)準(zhǔn)備了3只玻璃瓶、瓶塞、帶刻度的玻璃管、發(fā)芽的蠶豆種子、濾紙、10％的NaOH溶液、清水等。(4分)⑶ 在上述實驗中，亞甲基藍失去藍色的原因是 ？ 。為了研究不同呼吸底物對酵母菌呼吸速率的影響，做了如下實驗：①在試管內(nèi)加入lOmL酵母菌懸浮液、％的適量葡萄糖液和lmL ％亞甲基藍溶液，封口后置于30℃水浴中維持20min，這段時間內(nèi)，每隔2min用比色計測量一次藍光透過試管的百分率(開始時藍光透過率為100％)。8．（1）無 （2）無關(guān) 氣體關(guān)閉與葉片水分散失有關(guān)，在前后30分鐘內(nèi)的水分散失量不變，說明氣孔開閉狀況也不變 葡萄糖向穗的輸送被抑制，葉片中葡萄糖量增加，使光合作用過程受到抑制，所以CO2吸收量下降。請據(jù)圖回答：（1）葉片基部溫度變化對袋內(nèi)葉片蒸騰作用有無影響？ 。7．（1）光照強度 適當(dāng)調(diào)節(jié)環(huán)境溫度 3條曲線都會隨著溫度升高而呈逐漸下降趨勢 （2）乙 干旱初期，小麥葉片氣孔逐漸關(guān)閉，導(dǎo)致體內(nèi)CO2濃度降低，光合作用速率下降 （3）必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)8．小麥籽粒成熟過程中積累的糖類，主要是依靠穗下第一張葉片（旗葉）的光合作用供給的。（4）就圖中數(shù)據(jù)分析，蔬菜長期貯藏的最佳環(huán)境控制條件是 　　　　　　　　　。（5）玉米生長正常，大豆生長不良，逐漸死亡CO2 O2 溫度 %%%%%%3℃10℃20℃30℃10010240℃6．（21分）為了探究植物體呼吸強度的變化規(guī)律，研究人員在不同的溫度和空氣不同的氧含量下，測定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量（表中為相對值），其數(shù)據(jù)如下表所示。請改正該實驗設(shè)計中的三處錯誤。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(1)在X溶液中培養(yǎng)的綠藻，在光照強度為B時，溶液中的氧氣濃度基本不變，其原因是___________________________________________________________________________。3． ②一定時間內(nèi)釋放氣泡的個數(shù) ③25℃、35℃、45℃……，重復(fù)上述操作。2．(1)增大 光合作用吸收二氧化碳 (2)慢 溶液中可利用的CO2越來越少 (3)變小 呼吸作用釋放二氧化碳 (4)光合作用 呼吸作用3．在不同季節(jié)或一天不同時間，植物光合作用強度一般不同，其中一個原因是由于外界溫度影響光合作用進行，請利用下列裝置圖和計時器，設(shè)計實驗證明溫度影響光合作用強度。綜上分析，影響作物光合速率的生態(tài)因素有　　　　　　　等因素。兩種不同的培養(yǎng)液中分別培養(yǎng)了同樣數(shù)量的綠藻。圖乙表示A植物光合速率在不同光照強度環(huán)境條件下，光合速率受CO2濃度影響的變化曲線。實驗結(jié)束時，將兩種植物的葉片進行橫切，如下圖,試判斷A．植物Ⅰ的光合作用速率比植物Ⅱ的光合作用速率低 B．植物Ⅰ的呼吸作用速率比植物Ⅱ的呼吸作用速率低 C．植物Ⅱ的光合作用和呼吸作用有相似的速率 D．光照強度增加使植物的呼吸作用下降8．下面的曲線以及說明中，不正確的是Ｃ1代表典型的陽生植物 2代表典型的陰生植物α表示植物在黑暗中細胞呼吸放出CO2的量β表示光補償點(即光合作用吸收CO2的量等于細胞呼吸放出CO2的量時的光照強度)①.I ②.Ⅱ ③.Ⅲ ④.ⅣＡ.①②③　　?。?②③④　　　　?。?①②④　　　?。?①③④9．將置于陽光下的盆栽植物移到黑暗處，則細胞內(nèi)三碳化合物與葡萄糖生成量