《場(chǎng)地設(shè)計(jì)》ppt課件(文件)
【正文】 、 ? 地質(zhì)、 ? 水文、 ? 植被 … 六方面 建筑師繼續(xù)教育培訓(xùn) 要把握自然條件 需通過(guò)踏勘，發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的或具有決定性意義的線索，作為設(shè)計(jì)的基礎(chǔ) 建筑師繼續(xù)教育培訓(xùn) 2，現(xiàn)狀條件 涉及 ? 位置、 ? 道路、 ? 樞紐、 ? 周圍建筑、 ? 綠化、 ? 市政設(shè)施 … 六方面 建筑師繼續(xù)教育培訓(xùn) 要把握現(xiàn)狀條件 應(yīng)追溯歷史與演變，考慮那方面最易受到破壞。建筑師繼續(xù)教育培訓(xùn) 場(chǎng)地設(shè)計(jì) —— 用地與布局模式 abcdefghijk 91片 建筑師繼續(xù)教育培訓(xùn) 場(chǎng)地設(shè)計(jì) 建筑師經(jīng)常會(huì)遇到。 注意 新建筑之介入，如何維持文脈與生態(tài)平衡。 五點(diǎn) 建筑師繼續(xù)教育培訓(xùn) 4， 進(jìn)行環(huán)境景觀設(shè)計(jì) 建筑師繼續(xù)教育培訓(xùn) 5， 爭(zhēng)取良好的朝向與通風(fēng) 建筑師繼續(xù)教育培訓(xùn) 6， 做好建筑外部空間設(shè)計(jì) 建筑師繼續(xù)教育培訓(xùn) 7， 處理遠(yuǎn)近期結(jié)合的問(wèn)題 建筑師繼續(xù)教育培訓(xùn) 8， 保證 安全 防災(zāi) 不動(dòng)搖地執(zhí)行強(qiáng)制性規(guī)范 建筑師繼續(xù)教育培訓(xùn) 四 用地經(jīng)濟(jì)性評(píng)價(jià)有哪些因素 建筑師繼續(xù)教育培訓(xùn) 有五因素： 1土地利用 2功能分區(qū)與交通組織 3節(jié)地措施 4建筑組合 5停車處理 建筑師繼續(xù)教育培訓(xùn) 1，土地利用 ? 根據(jù)使用要求 ? 明確設(shè)計(jì)目標(biāo) ? 聯(lián)系地段考慮 有三種情況 建筑師繼續(xù)教育培訓(xùn) 第一種： 使用目標(biāo)既定 要求選地。 1，加大進(jìn)深 2，增加層數(shù) 3，降低層高 4，階式處理 5，平面規(guī)整 建筑師繼續(xù)教育培訓(xùn) 1加大進(jìn)深 ? 小進(jìn)深產(chǎn)出面積少 ? 大進(jìn)深產(chǎn)出面積多 建筑師繼續(xù)教育培訓(xùn) 2，增加層數(shù) 從 2增到 8層的節(jié)地率分別是 34 2層 3層 4層 5層 6層 7層 8層 建筑師繼續(xù)教育培訓(xùn) 從 1增到 5層 造價(jià)降低： 100 1層 92 2 87 3 82 4 80 5層 建
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