【摘要】第一講微生物的形態(tài)和構(gòu)造第二章真核微生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能第一節(jié)真核微生物概述真核生物真核微生物包括:菌物界:粘菌、假菌、酵母菌、霉菌、蕈菌(真菌fungi)植物界:顯微藻類(algae)動物界:原生動物(protozoa)
2025-01-14 17:16
【摘要】第二章原核微生物第一節(jié)細(xì)菌一、細(xì)菌的形態(tài)和大小二、細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)三、細(xì)菌的繁殖四、細(xì)菌的菌落一般為無性繁殖:二分裂法。細(xì)菌分裂過程:①核分裂②形成橫隔壁③子細(xì)胞分離三、細(xì)菌的繁殖平板培養(yǎng)四、細(xì)菌的菌落菌落(
2025-01-13 14:42
【摘要】第七章微生物的生長※典型細(xì)菌生長曲線的特點(diǎn)和意義※理化因素對微生物生長的影響※控制微生物生長的理化方法教學(xué)重點(diǎn)微生物生長生長、繁殖的概念個(gè)體生長微生物生長平衡生長個(gè)體繁殖(數(shù)量增加)群體生長體積數(shù)量大小體積濃度
2025-01-14 00:26
【摘要】第九章微生物的生態(tài)微生物的生態(tài)第八章???自然環(huán)境中的微生物微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用微生物的生物環(huán)境內(nèi)容提要陸生生境的微生物水生生境的微生物大氣生境的微生物工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品中的微生物生態(tài)環(huán)境中的微生物極端環(huán)境下的微生物生物體內(nèi)外的正常菌群微生物
2025-08-04 16:31
【摘要】微生物及微生物肥料?微生物的基礎(chǔ)知識?為什么發(fā)展微生物肥料??微生物肥料作用機(jī)理與效果?微生物肥料合理使用提綱一、微生物的基礎(chǔ)知識1、微生物的定義微生物(microanism,microbe):存在于自然界中的一群體型細(xì)小、結(jié)構(gòu)簡單、肉眼看不見,必須借助于特殊儀器放大后才能觀察到的微小生物。
2025-08-15 22:02
【摘要】1、G+菌和G-菌細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)和組成上有何差別,以及與革蘭氏染色反應(yīng)的關(guān)系。結(jié)構(gòu):G+菌細(xì)胞壁厚,僅1層;G-菌細(xì)胞壁薄,有多層。組成:G+菌細(xì)胞壁含有肽聚糖且含量高、磷壁酸;G-菌細(xì)胞壁薄含有肽聚糖但含量低,不含磷壁酸,但含有脂多糖、膜蛋白等。與革蘭氏染色反應(yīng)的關(guān)系:G+菌細(xì)胞壁含有肽聚糖且含量高,經(jīng)酒精脫色時(shí),失水網(wǎng)孔變小,能夠阻
2025-01-11 01:30
【摘要】微生物復(fù)習(xí)題一、名詞解釋1、病原微生物:指能引致宿主機(jī)體損傷的微生物。2、菌落:指細(xì)菌在固體培養(yǎng)基上經(jīng)一定時(shí)間生長繁殖形成肉眼所見的單個(gè)細(xì)菌集團(tuán)。3、質(zhì)粒:細(xì)菌獨(dú)立于核體外的遺傳物質(zhì),多位環(huán)狀雙股DNA結(jié)構(gòu)。(質(zhì)??梢宰晕覐?fù)制,隨宿主細(xì)胞分裂傳遞給子代細(xì)胞??梢跃幋a質(zhì)粒細(xì)菌許多重要生物學(xué)狀。)4、莢膜:某些細(xì)菌細(xì)胞壁外圍包繞一層界限分明、且不易被洗脫的粘液
2025-08-04 16:19
【摘要】微生物學(xué)習(xí)題緒論1.什么是微生物?它包括那些類群?2.試述微生物與當(dāng)代人類實(shí)踐的重要關(guān)系。3.微生物有哪五大共性,其中最基本的是哪一個(gè)?為什么? 4.試分析微生物五大共性對人類的利弊。 5.什么是微生物學(xué)?學(xué)習(xí)微生物學(xué)的任務(wù)是什么?一、原核生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能1.測量微生物大小主要用幾種單位?2.觀察細(xì)菌形態(tài)時(shí)為何要用染色法?常用的染色法
2025-06-07 18:40
【摘要】緒論一、名詞解釋微生物,自然發(fā)生學(xué)說Koch’S法則二、填空題1.微生物學(xué)的先驅(qū)者是(列文虎克),微生物學(xué)的奠基人是(巴斯德),細(xì)菌學(xué)的奠基人是(科赫)。第一個(gè)看見并描述微生物的人是(列文虎克)。2.微生物都是些個(gè)體微小、構(gòu)造簡單的低等生物,包括屬于原核類的細(xì)菌(真細(xì)菌和古生菌)、放線菌、藍(lán)細(xì)菌、
2025-01-09 08:39
【摘要】微生物復(fù)習(xí)題一、單選題1.關(guān)于共生相關(guān)概念下列哪一個(gè)是錯(cuò)誤的A、互利共生是指兩種生物在一起生活,相互依賴,雙方互利B、共生是指兩種生物在一起生活的現(xiàn)象C、共棲是指兩種生物在一起生活,雙方互不侵害互不受益D、共棲、互利共生和寄生是根據(jù)兩種共生生物之間的利害關(guān)系來分的E、寄生指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表,獲取營養(yǎng)并使對方受害2.用來測量細(xì)菌大小的單位是
2025-04-17 01:15
【摘要】習(xí)題一一、名詞解釋1.食品微生物檢驗(yàn)2.指示菌二、填空題1.食品微生物檢驗(yàn)的特點(diǎn)是研究范圍廣、涉及學(xué)科多____、____。、致病菌、真菌毒素等.、____食品加工過程與貯藏等環(huán)節(jié)的檢驗(yàn)、食品的檢驗(yàn)。三、判斷題評價(jià)食品質(zhì)量的衛(wèi)生指標(biāo)包括菌落總數(shù)、大腸菌群和致病菌。()四、多項(xiàng)選擇題在我國對食品質(zhì)量進(jìn)行衛(wèi)生評定時(shí),最常檢驗(yàn)的微生物指標(biāo)包括(
2025-01-18 08:05
【摘要】沈陽藥科大學(xué)微生物學(xué)與免疫學(xué)模擬試題以下資料出自沈陽藥科大學(xué)微生物學(xué)教研室微生物學(xué)模擬試題1(本科)一、填空題(,共10分)1.()噬菌體感染宿主菌后不立即增殖,而是將其()整合到宿主菌的()中,并隨宿主菌()的復(fù)制而(),且隨宿主菌分裂而分配到兩個(gè)子代菌細(xì)胞中。此時(shí)的
2025-08-04 09:13
2025-06-07 05:23
【摘要】第二章填空趣1動植物的研究能以____體為單位進(jìn)行,而對微生物的研究一般用____體。2在微生物學(xué)中,在人為規(guī)定的條件下培養(yǎng)、繁殖得到的微生物群體稱為培養(yǎng)物,其中只有____培養(yǎng)物能較好地被研究、利用和重復(fù)結(jié)果。3.一般情況下,培養(yǎng)微生物的器具,在使用前必須先行____,使容器中不含____。4.用培養(yǎng)平板進(jìn)行微生物純培養(yǎng)分離的方法包括:____、____和_
2025-06-07 20:50
【摘要】共生:兩種生物生活在一起,雙方相互依賴,互相有利,顯示出一起共同生活比分開來單獨(dú)生活更為有利。有時(shí),甚至一種生物脫離了另一個(gè)種生物后即不能生活。這種產(chǎn)關(guān)系即為共生。發(fā)酵:廣義的“發(fā)酵”是指利用微生物生產(chǎn)有用代謝產(chǎn)物的一種生產(chǎn)方式;狹義的“發(fā)酵”是指微生物細(xì)胞將有機(jī)物氧化釋放的電子直接交給底物本身未完全氧化的某種中間產(chǎn)物,同時(shí)釋放能量并產(chǎn)生各種不同代謝產(chǎn)物的過程。病毒:病毒是一類個(gè)體微
2025-08-04 16:24