蘇教版六年級語文下冊好好好練習2課件完整版(文件)
【正文】 字，連用了三個典故，但無堆砌之弊，因為這都是詩人的心聲。 宋 李清照 生當作人 人活著就要作人中的豪杰，為國家建功立業(yè)；死也要為國捐軀，成為鬼中的英雄。 夏日絕句 生當作人杰， 死亦為鬼雄。 ? （字距小于行距，大字緊湊，小字寫得舒展一些?！? 在生活中，一段時間會有一些大家都關注的問題，如當年的申奧成功、伊拉克戰(zhàn)爭、抗擊非典、“神舟”五號升天等等。 （ 3）學會提出問題，并學習回答別人提出的問題。 ? 3 在表達自己觀點時有創(chuàng)意、有新意，從而引起別人的興趣。 表達要求 ? 1 把話題說清楚并表達自己的觀點。 ?討論要求： （ 1）認真聽別人說了什么，想想你從這件事中得到什么信息。注意觀察整體，一氣呵成。 —— 李清照 熟讀背誦 寫好鋼筆字 鋼筆字指導 ? 1 認真讀帖，重點觀察整體的布局、行款的優(yōu)美，還要細心觀察每個字間架結構的勻稱、合理。詩中，作者表達了自己的人生觀： 作者思念項羽的原因是 根據詩歌內容填空 ? 《 夏日絕句 》 的作者是 宋 朝的女詞人 。 課堂練習：填空 ? 《 夏日絕句 》 的作者是（ ）代的（ ），這首詩起調高亢，一開始就鮮明地提出了人生的價值取向： ? 這句話的意思就是： ? ? ? 表達了作者熱愛祖國，希望回復故土的思想感情。項羽自己覺得無臉見江東父老，便回身苦戰(zhàn)，殺死敵兵數百，然后自刎。愛國激情，溢于言表，在當時確有振聾發(fā)聵的作用。 時不利兮騅不逝。 誦讀與欣
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